Субъективная позиция поэта по отношению к изображающему. (смерть ермака).

хлестаков - это гениальный образ николая васильевича гоголя. главное значение этого образа - это большие претензии и внутренняя пустота. он представляет собой все черты эпохи. вот почему жизнь эпохи отразилась в произведении "ревизор" с огромной силой, а образы гоголевской комедии стали художественными типами, которые позволяют нам яснее познать социальные явления того времени.

                                                      сочинение.

                                что было бы,если дети были бы во всех делах главные?

! меня зовут(имя)! я хочу   написать о том, что будет если дети будут во   всём главные. вопрос хороший и я на него хороший ответ.

дети не имеют навыка делать всё главное. веть если они будут главные то им нужно будет кормить семью. а на что? конечно на деньги! но где они их возьмут?   детям нужно было бы зарабатывать деньги, готовить еду, убираться и.т.д. и самое интересное. как бы они воспитывали своих подопечных? они учили бы их чему попало! например: ты можешь не делать сегодня уроки , ты можешь не убираться   а идти играть футбол или пойти   в   парикмахерскую и.т.п. и было бы ещё хуже если бы дети были не опрятные!  

  вот поэтому, не нужно , чтобы дети были главные! им надо во всём учится у родителей!

ну как? нормально?

дуб и орел

жил -был орел, который много видывал на свете. однажды пошел орел к реке. видит: дуб стоит.большими листьями шевелит, что-то орлу говорит. "что тебе нужно, дуб? - спрашивает орел. " принеси-ка мне коры, сошью себе на зиму шубу, своя-то истрепалась". " где же я возьму эту кору? "-спрашивает орел. " сходи в горы, там есть пещера, зайди и посмотри наверх, увидишь листья, которые растут прямо сверху, возьми их, посуши и принеси мне". "хорошо"-ответил орел. на следущее утро встал и пошел в горы, сделал все, как велел ему дуб. потом пришел к дубу и говорит" возьми свою кору". дуб и спросил: " чего ты хочешь получить за свою ? "  " мне нужен  хороший клюв". " сейчас все сделаю"-сказал дуб. дуб пошуршал листьями и у орла появился хороший и прочный клюв. орел дуба и полетел по своим делам. с тех пор у орла такой прочный клюв.

я танцую, я кружусь: и , , нежная и прозрачная летаю над землей. при легчайшем дуновении ветерка стремлюсь все выше и выше взлететь, чтобы продлить свое существование. я парю высоко над домами, улицами, городом. моя цель - жизнь, моя короткая жизнь.

ветер! где ты, мой проводник? без тебя я не умею летать. и, цепляясь за деревья, ветки, я буду танцевать, и кружиться до тех пор, пока не задержусь на ресничках маленькой милой девчушки. ты смахнешь меня пушистой рукавичкой, и я продолжу свой путь. почему возникло чувство чего-то неизбежного?

незаметной каплей пробегусь по коричневому ботинку и все: таю, таю, таю: ведь я - снежинка.