Напишите сочинение -рассуждение. объясните как вы понимаете смысл предложения: "ассоль говорила с теми кого понимала и ".

равнодушие, унижение другого человека, отсутствие совести – вот качества, которые приводят к серьезным последствиям, даже к смерти… я считаю, что нужно отвечать за свои поступки, нельзя унижать человека, не стоит утверждаться за счет другого. через многие годы может случиться такая беда, которая станет укором на всю жизнь. чувство вины вырастет до такой степени, что не никто (вспомним предателя иуду и иисуса христа, рассказ а.костюнина "рукавичка" и пропавшая на уроке домоводства рукавичка стала причиной унизительно обыска всего класса: с "вытряхиванием" содержимого из детских портфелей, с публичным раздеванием первоклашек, со слезами, демонстрацией тайных дырочек на носках и колготках, крестиков, которые нужно было прятать в то время. соседа, юрку гурову, из большой бедной семьи с вечно пьяным отцом, кто-то предал, "подставил", подложив рукавичку - засунув за майку. "вор" - раскаленным тавром было навеки поставлено деревней на нем и на всей его семье. сильно и метко выразился александр костюнин, назвав восемь школьных лет тюремным сроком для юрки. мальчик стал изгоем: ему плевали в кружку, бросали портфель в лужу, шапку закидывали в чужой огород, смеялись над ним, унижали… человек формирует свой характер и судьбу под влиянием среды, родителей, школы, общества, друзей. бедненького юрку с семи лет называли вором, он им и стал через тридцать лет, воруя у односельчан последнее. пострадавшие наказали воров, заставив их рубить прорубь – место своей казни. топить их никто не собирался, хотели проучить. но второго унижения юрка не пережил – он повесился. не могу не отметить то, как автор веско и убедительно находит главного виновника – людское равнодушие к внутренним страданиям одного человека. чем созидается мир? мыслью, трудом, совестью. как строится общество? своими духовными устремлениями. но их зарождает школа. дух школы имеет свои основания: вера, праведность, любовь, справедливость, совесть – ее сила. александр костюнин высказал читателю свое, наболевшее: школа не дала ему и другим одноклассникам этих заветных истин, научила лишь унижать друг друга, подобно той учительнице, быть равнодушным к чужой беде. весь текст рассказа, особенно яркие эпизоды: обыск одноклассников и наказание воров через тридцать лет - пронизаны мыслью о том, что нельзя человека оставлять в беде, в равнодушной пустоте. каждое слово писателя так и ранит душу читателя, невольные слезы жгут сердце. хотя я и не знаю карельского языка, но жалобное юркино «миня эн тийе» болью отзывается во мне. люди, не унижайте других, тем самым вы не унизите себя! такими словами мне хотелось бы закончить свое сочинение.

    каждому из нас жизнь родители. их к этому самые разные причины. одни желают иметь опору в старости, другие видят в детях цель своей жизни.вырастая ,дети формируют свои правила жизни.первое и самое главное: ближним своим.вне зависимости от того, какие у вас взаимоотношения, если человеку (или зверю) нужна твоя , то её необходимо оказать. сюда же можно отнести то, что необходимо стараться быть как можно менее циничным. цинизм – основная причина равнодушия людей к происходящему вокруг. цинизм может быть не только относительно денег, но и, например, личного времени. необходимо сочувствовать, и тогда, возможно, люди научаться понимать друг друга, тогда и тебе будут сочувствовать.

не курить, и нет наркотикам! этим всё !

настоящая дружба.не жалеть себя для друзей. всё для друзей. им, может даже ценой собственных интересов или здоровья, но . никогда не предавать их. быть с ними искренними как ни с кем другим. как поётся в одной песне: « дружба учит ещё и прощать». каждый оступается. и если друг тебя предал, то не надо ему мстить. нужно простить его и отпустить на все четыре стороны. он сам поймёт, что он не прав. друг тебе в трудный момент, дурного не посоветует. тут стоит отметить, что важно уметь отличать друзей от всех других. я умею.

у меня нормально всё.нужно как можно чаще говорить себе: «у меня нормально всё». именно таким образом, как здесь написано. эти слова волшебные. главное – верить, что они , и они действительно . бывает ужасное настроение, когда ничего не хочется, когда ты понимаешь, что в ближайшем будущем ничего хорошего тебя не ждёт (такое бывает перед экзаменами). но стоит проговорить про себя или вслух эти слова, и тебе становится лучше и спокойней. и никакие проблемы тебя не волнуют. весьма полезно, но не стоит этим злоупотреблять, так как это может перерасти в «пофигизм», когда человеку всё равно, что происходит вокруг и с ним.

я сидел на берегу реки

птички пели звонко-звонко

голос у них был глубокий и тонкий

давным-давно жил-был маленький полосатый котенок матроскин. он был весь полосатый: от носа до хвоста. котенок любил играть со своим полосатым хвостом и гоняться за бабочками. и все было бы хорошо, если бы котенок не был трусливым. он боялся далеко уходить от дома, боялся всего, что встречалось ему на пути. матроскин мечтал, что когда он вырастет, то будет самым смелым котом. однажды котенок услышал о том, что в далеком лесу есть волшебная поляна, на которой растет большое дерево, которое исполняется любое заветное желание. матроскин хотел стать смелым, но он боялся уходить от дома. наконец, котенок решился и пошел в самый дальний лес. он долго шел по лесной тропинке и уходил все дальше и дальше от своего родного дома. на пути он встречал разных незнакомых животных, но они ему нравились. матроскин был вежливым котёнком и со всеми здоровался. иногда он у них спрашивал: «скажите, , как дойти до волшебной поляны? », и животные ему показывали дорогу, а он им говорил за то, что они ему. по пути он играл со своим полосатым хвостом и гонялся за стрекозами, мухами. когда котенок вышел на поляну, то он был восхищён её красотой, а посередине росло дерево, исполняющее желание. это было могучее дерево. матроскин загадал свое заветное желание быть самым смелым. после этого он порезвился на полянке и пошел обратно домой. возвращаясь домой, котёнок чувствовал, что ему уже не так страшно встречаться со всеми, кто его окружает. после этого путешествия, матроскин понял, что он стал самым смелым котом.