Проанализировать песни: "ивушка", "ходила младёшенька по борочку", " плач при петре i" , "ты детинушка, серотинушка".

по этому плану:
1. жанр песни
2. о чём песня
3. выразительные средства (например эпитет)

, буду .

А)2mno+2o2= 2mn2o3 б)h2s+o2 = s+2h2oв)4kcio3   = 3kcio4   +  kci .

нашла))

за века повидали немало кремль, соборы и вал крепостной. здесь татарское войско стояло, здесь фашисты ломились стеной. и захватчикам часто казалось - не поднимет уже головы. но вставал вновь тот город старинный - славный дмитров, ровесник москвы. наталья скегина

 

собрался однажды петя  с дедом на .  дедушка сидит, удочки подготавливает, узлы вяжет, крючки прикрепляет, а петя за компьютером играет. дедушка говорит: - «петя, иди я тебя научу правильно крючки крепить, чтобы не оборвались». петя ему отвечает: - «нет, дед, я занят. я и так все умею». дедушка опять его зовет: - «петя, иди я покажу, как правильно удочку закидывать». петя снова: - нет, дед, я занят. я и так все умею».

 

вот пришли они на озеро рыбачить, закидывает петя удочку,  цепляет себя за штаны и падает прямо в воду. дедушка смеется и говорит: - « без труда, нет и плода».