Взаимоотношения детей и взрослых в произведениях толстого детство бунина цифры и горького детство

жила -была шариковая ручка.я её так люблю,что и после уроков она тянеться прямиком в мой маленький рот,да не только после уроков,а когда ей захочетьсяю.моя любимая ручка много пишет и много

а ещё я левша,поэтому моя подружка всегда дружит с моими пальчиками на них всегда остаються прикольненькие пятнышки,которые я с трудом оттираю водой с самые лучшие подруги.ручка и мои ручки дружат уже третий год,поэтому стараюсь хорошо учиться и добиваться

1. знакомство с иваном и его братьями

2.   чудо-юдо

3. снаряжение сыновей в дальнюю дорогу 

4.   избушка

5. калиновый мост 

6. дозор старшего брата 

7. борьба ивана и шестиголового чудо-юды

8.   дозор среднего брата

9.   борьба ивана и девятиголового чюды-юды.

10. в дозор пошел иван

11. встреча ивана с двенадцати головым чудой-.дой.

12.   иван победил чудо-юду.

13.   дорога домой

14. старая змеиха.

15.   старая змеиха повержина.

16.   возвращение братьев домой. 

спицын решил переночевать с дубровским, потому что в отличие от остальных гостей, он выглядел самым вежливым, аккуратным и скромным.

а на утро, когда он понял, кто на самом деле тот, с кем он ночевал, он пытался избегать общения, потому что боялся и ему было стыдно.

для передовой части общества- непременно. его сатиры , порою переходящей в сарказм боялись. разве хочется хоть кому- то попасть   под   всеобщее   осмеяние? ! цензура, запреты, преследования это.темный , необразованный народ, безропотно подчиняющийся господ. классу, мог в конце концов услышать   и

актуальность в обличении, нужно говорить правду жизни, показывать ее истинное лицо и называть дурака - дураком, а подлеца- подлецом.я так