В4. о каком герое идет речь (герой, произведение, автор)? «конёк его был блестящие связи, которые он имел частию по родству моей матери, частию по своим товарищам молодости, на которых он в душе сердился за то, что они далеко ушли в чинах, а о навсегда остался отставным поручиком гвардии, он, как и
все бывшие военные, не умел одеваться по-модному, но зато он одевался оригинально и изящно.»

вышли дружно мы из школы.ранец в руки мы взялимосмотрев мы увидаличто горит там ярко краснымвсем знакомый сфетафори подумов хорошеньки мы решили все с друзьямичто пойдём мы на зелёный дружно улицу переходить(я не поэт что смогла то и написала)

а.п.чехов - фигура   в области лит-ры. он внес огромный вклад не только в драматургию своими пьесами, не сходящими со сцены современного театра,но и как прозаик- пейзажист,и  как сатирик- обличитель человеческих пороков. но более всего писателя ценят за его неподражаемые рассказы,   остроумные, злободневные на все времена, потому что человеческие пороки, отображенные в его творчестве, встречаются и поныне: легкомысленные " попрыгуньи",трусливые "человеки в футляре" и никакие"ионычи" люблю рассказы а. п. за то, что он умел кратко, ёмко и выразительно изобразить недостатки человека и целого общества.

ключевыми моментами лекции учителя может быть сообщение о родословной л. н. толстого, его семье, учебе в казанском университете, военной службе на кавказе, деятельности толстого-педагога, создания "азбуки", для которой был написан "кавказский пленник".

в процессе реализации индивидуальных к уроку учащиеся узнают об событиях, связанных с присоединением кавказа к россии; картинах, посвященных теме войны на кавказе" художника, вице-президента академии художеств, г. гагарина, вошедших в художественно-тематические альбомы "костюмы кавказа", "живописный кавказ", "альбом кавказский"; живописца и графика теодора горшельта "пленение шамиля", "штурм гуниба", "лезгины", "разорение аула", "мюрид с наибским знаменем"; ф. рубо "штурм крепости салты 14 сентября 1847 года", "штурм аула гимры", "взятие аула ахульго 22 августа 1839 года"; - источниках "кавказского пленника", в частности, о случае из жизни толстого и его друга садо, чудом избежавших чеченского плена, а также рассказах о офицерах и солдатах, захваченных горцами (повесть "кавказский пленник (быль), подписанная инициалами м. н.; "воспоминания