Показать социально-философскую направленность пьесы. тема “дна” в творчестве м.горького возникла не случайно. писатель неоднократно встречал людей, сброшенных различными обстоятельствами жизни в её преисподнюю, видел ужасы существования обездоленного народа, пребывающего на самых нижних ступенях социальной лестницы, сталкивался с различными группами босячества, “бывших людей”, обитающих в ночлежке. тема “бывших людей” стала устойчивой в творчестве м.горького. философски осмысляя действительность, писатель неоднократно ставил проблему правды (истины) и лжи (обмана), сталкивал носителей сугубо трезвого взгляда на жизнь и иллюзии. описывая людей “дна”, автор опирался на традицию изображения городского “дна” в . композиционно герои разделены на четыре группы, в зависимости от того места, которое занимают в столкновении различных позиций.урок можно провести, опираясь на работу творческих групп и индивидуальные студентов, самостоятельно работающих с текстом. структура урока для занятия выбрана в форме прений, то есть на уроке используются элементы дискуссии. материалы распределяются следующим образом: работа с текстом (по группам), чтение текста по ролям, творческие (по группам - 4 группы персонажей), обобщение. каждый вид работы сопровождается комментированным чтением, анализом текста, мини-творческой работой.
Спасибо
Ответ дал: Гость
школа школа сколько знаний
ты даёшь нам каждый час
каждый миг твоих стараний радует
и учит нас
ты ведь стала самой мудрой
самой сильною сейчас
ведь полтинник это круто
ты ведь выучила нас
Ответ дал: Гость
водка это самое худшое в мире вещь.из-за водки разрушаются семьи.она делает из человека животное.водка как и наркотики заставляют человека пить еще и еще раз.мы должны когда-нибудь уничтожить производство спиртного.
Популярные вопросы