Чому дік сенд став дорослим у ранньому віці?

Дік сенд став у дорослому віці, тому що вже в свої 15 років: став капітаном корабля,мислив не на свої роки, знав морську справу (а я знаю її важко вчити), був терплячим, бо навчав нею темношкірих потерпілих,був рішучим, сміливим, добрим, чесним, ві так можна говорити довго, але найголовніша риса його характеру-це відповідальність. тож не дивно що дік хвилювався за всіх пасажирів судна й міг не спати, не їсти стоячи за штурвалом декілька діб підряд. мені подобається цей герой своєю сміливістю,відповідальністю. до того ж він викликає повагу ще й тому що в наш час 15-ні хлопці лише вчаться в школі. вони залежать від батьків, часто несамостійні, можуть скинути свою вину на іншого. хоч вони й не мають змоги проявити якості свого характеру в череззвичайних ситуаціях, небезпечних подорожах, пригодах. але ж вони можуть бути такими як дік сенд у звичайному житті, треба лише захотіти.

Тому до, він був сиротою на моряцькому кораблі. йому довелось подорослішати в очах інших людей, щоб його сприймали як серйозну, відповідальну людину.

slova(sudia po stihotvoreniu)-oruzhie kritiki(vodomet),i smisl etih slov zachastuiu lezhit ne na zanesennii).

mechti-simvol chaianii i nadezhd nesbitochnih(vzdihaushii obman),no vmeste s tem prekrasnih(zarei goriashii).mechti eti ochen' bol'shie(velikan).

lubov'-vozmozhno polet nekii,vlublennost' mozhet dazhe(neiasno-milii son),vspominaetsia s nostal'giei(uzh vidannii kogda-to).

slozhnii stih,visheopisannii lish moi dogadki,mozhet v nih est' chto-to poleznoe.

и.а.крылов: "квартет" - животные(медведь, мартышка, осёл, козёл) играют на скрипке, альте, басе.

"кукушка и петух" - петух, кукушка и воробей поют, каждый на свой лад.

"осёл и соловей" - соловей поёт по просьбе осла.

"кошка и соловей" - соловей поёт кошке.

"скворец" - скворец поёт соловьём, щеглёнком, мяукает котёнком, верещал козлёнком.