Ответы 1.укажите жанры фольклора: а. былина, предание, басня. б. летопись, сказка, пословица. в. народная песня, легенда, былина. 2. укажите жанры . а. летопись, сказка, пословица. б. житие, слово, поучение. в. песня, житие, слово. 3. возникла.. а. после всемирного потопа. б. в xiii веке. в. после принятия христианства. 4. петр гринев был записан на военную службу. а. по достижении совершеннолетия б. в 14 лет в. в 7 лет г. до рождения 5. кто является создателем жанра романа? а. в. скотт. б. а. с.пушкин. в. а. дюма г. н. в.гоголь. 6. кто автор этих строк? под броней с простым набором,/хлеба кус жуя,/в жаркий полдень едет бором/дедушка илья. а. а. с.пушкин. б. м. ю.лермонтов. в. и. а.крылов. г. а. к.толстой. 7. какие выразительные средства использует к. д. в этом предложении? когда в затон мечтанья/вошла, как тень, печаль, /вы сделали страданье/ прозрачным, как хрусталь. а. эпитеты и сравнение. б. эпитеты и метафору. в. метафору и сравнение. 8. «да разве найдутся на свете такие огни , муки и такая сила, которая бы пересилила силу! » эти слова в повести н. в.гоголя «тарас бульба» сказаны в связи с гибелью: а. остапа. б. атамана кукубенко. в. тараса. г. андрия. 9. в каком произведении рассказывается о трагедии, связанной с коронацией николая ii, произошедшей в москве на ходынском поле? а. «утоли моя печали…» б. л.васильева. б. «чертов мост» м. алданова. в. «восковая персона» ю. н.тынянова. г. «золотая карета». л. м.леонова. 10. тема рассказа л. н.толстого «после »: а. повествование о любви ивана васильевича; б. рассказ о полковнике; в. показ николаевской россии. блок 2 (в). с кратким ответом. в1.укажите, кто является автором «повести временных лет». в2.кто автор этого стихотворения? запишите. ты помнишь, алеша, дороги смоленщины,/как шли бесконечные, злые дожди,/как кринки несли нам усталые женщины,/прижав, как детей, от дождя их к груди. в3.какое событие легло в основу романа а. с.пушкина «капитанская дочка»? запишите. в4. какой эпиграф предшествовал произведению а. с.пушкина «капитанская дочка»? в5. укажите героя произведения а. с.пушкина «капитанская дочка» по данному отрывку: «… жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. между тем минуло мне 16 лет. тут судьба моя переменилась». в6.напишите имя императрицы, способствующей счастью петра андреевича и марьи ивановны («капитанская дочка» а. с.пушкина). в7. продолжите предложение: « фольклор – это … в8. укажите автора повести «тарас бульба» в9. выпишите жанры . былина, летопись, пословица, песня, житие, слово, поучение, сказка, частушка. в10. кто автор этого стихотворения? запишите. мы знаем, что ныне лежит на весах/и что совершается ныне./час мужества пробил на наших часах,/и мужество нас не покинет. блок 3 (с). с1. какое из прочитанных в 8 классе произведений произвело на вас наибольшее впечатление? напишите, чем оно вам запомнилось

1. укажите жанры фольклора - в.народная песня, легенда, былина

2. укажите жанры -   б. житие, слово, поучение

3. возникла - в. после принятия христианства

4. петр гринев был записан на военную службу - г. до рождения

5. кто является создателем жанра романа?   - а. в.скотт

6. кто автор этих строк?   под броней с простым набором,/хлеба кус жуя,/в жаркий полдень едет бором/дедушка илья -  г. а.к.толстой

7. какие выразительные средства использует в этом предложении:   когда в затон мечтанья/вошла, как тень, печаль, /вы сделали страданье/ прозрачным, как хрусталь   - в. метафору и сравнение

8. «да разве найдутся на свете такие огни , муки и такая сила, которая бы пересилила силу! » эти слова в повести н.в. гоголя «тарас бульба» сказаны в связи с гибелью   - в. тараса

9. в каком произведении рассказывается о трагедии, связанной с коронацией николая ii, произошедшей в москве на ходынском поле?   - а. «утоли моя печали…» васильева

10. тема рассказа толстого «после » -   в. показ николаевской россии

блок 2 (в). с кратким ответом

в1. автор «повести временных лет» -   монах нестор летописец

в2. кто автор этого стихотворения: ты помнишь, алеша, дороги - к.симонов

в3. какое событие легло в основу романа а.с.пушкина «капитанская дочка»? - крестьянская война 1773—1775 годов под предводительством емельяна пугачёва

в4. какой эпиграф предшествовал произведению а.с.пушкина «капитанская дочка»?   береги честь смолоду (пословица)

в5. укажите героя произведения а.с.пушкина «капитанская дочка» по данному отрывку: «… жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми » - петр гринёв

в6. напишите имя императрицы, способствующей счастью петра андреевича и марьи ивановны («капитанская дочка» а.с.пушкина) - екатерина вторая

в7. продолжите предложение: «фольклор – это   устное народное творчество

в8. укажите автора повести «тарас бульба»  - н.в. гоголь

в9. выпишите жанры - летопись, житие, слово, поучение

в10. кто автор этого стихотворения: мы знаем, что ныне лежит на - а.а. ахматова

блок 3 (с)

с1. какое из прочитанных в 8 классе произведений произвело на вас наибольшее впечатление?

мне больше всего понравилась повесть н.в. гоголя "тарас бульба". я восхищен(а) мужеством и смелостью казаков, отважно сражающихся против "проклятых ляхов" за родную украину. а образ главного героя повести - старого тараса - забыть просто невозможно. этот сильный духом человек выше жизни ценил свою родину. поэтому он не задумываясь убил, как подлую собаку, своего младшего сына андрия, когда тот предал отечество и казацкое братство и перешёл на сторону врага. даже в последние минуты жизни, уже на костре, старый полковник думает не о себе, а о попавших в окружение братьях-казаках.

однажды принц хотел поженится на красивой,вежливой, милой и доброй девушке. но принц не мог найти себе достойную жену. тогда он приказал чтобы к вечеру все девушки которые жили в его и в соседних королевствах пришли на . он отправил слуг чтобы пригласить девушек на . когда слуги вышли за пределы королевства они увидели шалаш. им стало интересно кто же живёт в этом старом шалаше. они зашли в шалаш и увидели там девушку в старом, дырявом платье. она была необычайной красоты. она испугалась и сказала: "что вам от меня нужно." слуги тогда ей всё рассказали как есть и что она должна прийти на . а девушка ответила что у неё нет платья и что она бедна. слуги ушли а девушка плакала. тогда к ней пришла златовласка волшебница и сказала что она всегда в трудную минуту, подарила ей красивые туфельки и прекрасное платье и подарила ей шикарную карету. а принцу надоели эти нарядные знатные лица и он хотел убежать пока не появилась та самая бедная девушка которая была красивая. на второй день они поженились и жили долго и счастливо.

в воспитании ребенка важен уровень допустимого поведения со стороны родителей.он выражается в том что могут позволить себе родители при ребенке а что-нет: устраивать скандалы,нецензурно выражатся, курить.не стараясь подавить свои неготивные эмоции, родители тем самым учат детей не трудится над своей душой.воспитание процес всегда симетричный: не только родители воспитывают своих детей, но и дети воспитывают родителей.