(одного города).1 подумайте, как мог страдать город от "деятельности" глуповских градоначальников? какими пословицами они оправдывали свою деятельность? какого "порядка" добивались головотяпы ,когда собрали воедино соседние племена? каким словом начались " времена"? 2 чего хочет достичь щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней россии? что предполагает писатель "разбудить" в обществе? 3 с каких художественных средств удается щедрину показать глуповцев? почему народ ,о котором рассказывается в романе, называют головотяпами? как называются соседние народы? перечислите их. как можно обьяснить их названия? 4 какие из художественных средств (гиперболы, гротески, сравненя) используются щедриным? с какой целью? примеры.

От деятельности градоначальников город страдал сильно, потому что каждый последующий градоначальник превращал его в экспериментальную площадку для отработки собственных представлений о власти и .используя отрывок, невозможно ответить на вопрос о пословицах.надо сказать, что у головотяпов не было никакого представления о порядке, поэтому нельзя говорить о том, какого порядка они добивались; можно перечислить те методы, которыми они пользовались. методы были следующие: волгу толокном замесили, телёнка на баню тащили, в кошеле кашу варили, козла в соложёном тесте утопили, свинью за бобра купили, собаку за волка убили, лапти растеряли да по дворам искали: было лаптей шесть, а сыскали семь; рака с колокольным звоном встречали, щуку с яиц согнали, комара за восемь вёрст ловить ходили, а комар у пошехонца на носу сидел; батьку на кобеля променяли, блинами острог конопатили, блоху на цепь приковали, беса в солдаты отдавали, небо кольями подпирали. все эти преобразования окончились неудачей, и тогда стали головотяпы искать князя.

Астрид линдгрен. малыш и карлсон. а фраза карлсона