Символизм сентиментальный в названии имеет значение излишне чувствительный, слезливый. в стихотворении восемь строф. стихотворение посвящено угасающей жизни (тема). особенности композиции.: можно выделить в тексте две части: 1) обрамление (авторская характеристика героев); 2) диалог героев. два лирических героя в этом произведении два существа; неясные тени; глаза тусклы; походка мертва; невнятные слова; два призрака. существа, тени, призраки. слова тени и призраки используются в переносном значении. эти герои - неживые. из живых людей они превратились в призраки, тени. автор даже не называет их людьми - они некие существа. тусклы, - то есть в них нет жизни, нет красок. их походка мертва. это значит, что она лишена живости, динамики (бредут, бормочут, тащились). даже их походка мертва! автор изображает своих героев на фоне осени осень-это время, которое символизирует умирание, увядание. здесь имеет место параллелизм: осень в природе и осень в душах героев. их настроение не одинаково: первый говорит о радости далеких дней. этот персонаж - весь в прошлом. второй говорит о том, что все чувства прошли. но несмотря на осень, запустенье, два призрака бормочут о цветенье. речь идет о былом цветенье, о том, что когда-то цвело в душах героев. смысловые цепочки, характеризующие их внутреннее состояние: 1-я цепочка: радость — трепет — восторг — дни счастья, губ слиянье — надежда — небеса просторны; 2-я цепочка: зачем вы вспомнили о ней? — нет — может быть — исчезла — небо черное. вывод: у 1-го героя настрой более романтический, возвышенный. у второго-это взгляд пессимиста. и хотя 1-й герой ещё помнит о молодости, о счастье - впереди у обоих только угасание
Спасибо
Ответ дал: Гость
люди поступают в университет на определённый факультет, то есть выбирают себе призвание на всю жизнь, но ведь в жизни случается так что всё идет не по нашим планам и приходиться иногда работать совсем по другим специальностям. однако ту специальность которую мы получим в институте непримерно пригодится в той или иной сфере жизни
Популярные вопросы