Вариант №3 1. каким представляется нам образ автора в произведении? как оценивает он поступки, характеры своих героев? как воспринимает происходящее, случившееся? какие идеи хочет он утвердить в произведении? удалось ли ему воплотить в повести свой замысел? как он это делает? ваша версия смысла названия повести? 2. почему «бедную лизу» мы можем отнести к произведению сентиментализма? докажите. 3. что побудило лизу покончить с собой? ваше отношение к ее поступку? можно ли было иначе избежать позора? выскажите свое мнение по финалу повести.

1. автор представляется нам рассказчиком , другом эраста, который и поведал эту . он является одним из героев. сам кармазин относится к лизе положительно, а эраста считает несколько ветреным, человеком, который все переводит в деньги. автор несколько раз упоминает, что это "не роман, а печальная быль." кармазин  размышляет о человеческих судьбах в его время. он ломает каноны того времени и пишет то, что перечит стереотипам этого жанра. в этом мире условности стоят выше человеческого счастья. 2. сентиментализм включает в себя детальное описание природы, что неоднократно делал карамзин. пред нами встает картина всего, что окружало главных персонажей. также в сентиментализме подробно расписываются чувства героев и их переживания, что мы тоже, непосредственно, видим в книге. 3. причиненная боль от первой и последней любви - вот причина для самоубийства бедной лизы. ей пришлось долго жить без весточки от своего возлюбленного, а потом узнать то, что эраст женился на другой, когда та верно ждала мужчину  со мое отношение крайне двояко. я считаю, что в то время, возможно, это была действительно весомая проблема для совершения данного поступка, но в двадцать первом веке лизу понять сложно, так как такие случаи происходят ежедневно, поэтому такой поступок не является выходом из ситуации. также можно утверждать, что это был легкомысленный поступок, потому что у нее был человек, который сильно любил и заботился о лизе - это ее мама. но наша главная героиня не подумала о том, каково ей будет узнать эту

«… и вдруг я заметила, что по другой стороне моста медленно ползет красивая приземистая зеленоватая, похожая на большого жука-бронзовку машина. перед у нее был узкий, сверкающий, пологие крылья плотно прижаты к бокам, вытянутые фары словно вросли в туловище машины. машина медленно ползла по мосту. в ней сидело двое. когда машина поравнялась со мной под большим фонарем моста, мне почудилось, что люди в машине смотрят на меня. машина медленно прошла дальше, но вдруг повернула круто, быстро скользнула на другую сторону моста и пошла мне навстречу. у меня заколотилось сердце. бесшумно подкатив, машина остановилась недалеко от фонаря. сидевшие в ней бесцеремонно разглядывали меня.

– она?   – услышала я негромкий голос.

– она, она, сан-дмич, . чем не устя?

– всюду вам устя мерещится!

– а безброва-то, безброва до чего!

– и конопатинки просто прелесть. а? мадрид и лиссабон, сено-солома! неужели нашли?

я боялась пошевельнуться, у меня не хватало духу еще раз оглянуться на машину. я стояла, замерев у перил, схватившись за них обеими руками. я слышала, как за моей спиной хлопнули дверцы машины. тихие шаги послышались позади меня.

«уж не шпионы ли? » – подумала я. …»

в обоих случаях в поисках сокровищ прошли через множество приключений

похожи возрастом и любопытством

интересом к "морской" теме,т.к.,кортик - атрибут формы морского офицера

 

из какого-то стиха, из школьных времен:   "ведь всё равно на свете есть  отвага, мужество и честь! "  тем и похожи. жаль, что герои" двух капитанов", "старой крепости" и вами упомянутых уже не бередят души сегодняшних мальчишек.