Творческое . напишите лингвистическую миниатюру на одну из предложенных тем (от 0,75 страницы) : "слова-друзья и слова-враги", "слова, которые забыли своих "родственников"", "как правда превратилась в неправду", "как слово встретило своего двойника".(одно на выбор) это

"слова-друзья и слова-враги". в нашей ежедневной лексике мы употребляем более тысячи слов! но , дружат ли они? например , на уроке мы отвечаем -быстро , обдуманно , красиво , четко. а что твориться на перемене ? наш словарный запас будто испаряется, слова становяться врозь, они не дружат. поэтому , нужно всегда следить за своими словами ,речью , не быть простым , однотипным человеком. ведь согласитесь , таких много. нужно правильно соблюдать правила этикета , не перебивать , тщательно продумывать предложение. мы восхищаемся словами с книг , а сами делаем на оборот. так давайте не будем такими, и пусть всегда наши слова остаються друзьями!

описание табакерки

просьба миши к папеньке

«волшебный» городок

мише захотелось попасть в табакерку

  миша отправился в городок динь- динь

  жители  городка

  поговорки и приговорки

в сказке а.с.пушкина «сказка о мертвой царевне и семи богатырях» говорится о борьбе добра со злом. добро олицетворяет царевна, а зло – царица.

царица красива, умна, бела, но тяжелый у нее характер. она ломлива, своенравна, ревнива, горда. царица полная истеричка. когда она рассерживалась, то бросала зеркальце, которое было дано ей в приданое. царевна же – наоборот. она была красивее, и характер был у нее другой. царевна черноброва, кареглаза, тонка, стройна, белолица. эта девушка была доверчива; у царевны был кроткий нрав. она никогда не прекословила. но царица строила против нее козни: завела царевну в лес на съедение волкам, дала ей отравленное яблоко. но все-таки добро победило, и злая царица умерла