Вромане дубровский и героя мария какие выборы были у него

Маши троекуровой. маша выросла в уединении, читая романы. у кириллы петровича воспитывается саша, его сын от гувернантки. для него троекуров выписывает молодого учителя-француза дефоржа. однажды троекуров ради забавы вталкивает учителя в комнату с медведем. француз, не растерявшись, стреляет и убивает зверя, чем производит большое впечатление на машу. троекуров уважает учителя за храбрость. француз начинает давать девушке уроки музыки. вскоре маша в него влюбляется.

весна-красна! приходи в гости!

прогрей наши кости!

принеси в сад зелень

унеси прочь мою лень!

к нам лето  красное

с цветами,,грибами

фруктами,!

чтобы припеваючи жить не тужить

да тебя весну

 

или

 

 

-весна красна, на чем пришла? ?

-на сохе на бороне, на зелененькой траве!

-весна красна, что нам принесла? ?

-солнышко,злато донышко!

 

примечание: первая чисто моя, вторая просто народная

 

 

Характеристика царевны: "но царевна молодая, тихомолком расцветая, между тем росла, росла, поднялась - и расцвела, белолица, черноброва, нраву кроткого такого."   сирота росла во дворце,мачеха решила извести юную царевну и она ушла в лес,жила у семи богатырей,в тереме.   хороша собой,черноброва,белолица.молодая ,пригожая,зеркальце признало её смой красивой.   царевна спаслась от мести мачехи, богатырям-вела хозяйство.ждала жениха,королевича елисея.кроткого нрава,верила только в хорошее.    послушная девица,не перечила отцу,трудолюбивая,умеет всё делать по дому.простодушная,верит незнакомым людям,светла,чистая-любит и ждёт суженного.честная,стала названной сестрой семи богатырям.    автор относится с теплотой к своей героини,добавляя ласковые слова  у описанию её внешности,жалея сироту,показывая своё отношение к ней,через окружающих,её любили все,богатыри,отец,елисей,даже чевнавка её .    юная,прекрасная девушка,с доброй душой.её поступки говорят о её характере,кротком и послушном.такая девица заслуживает настоящей любви,королевич елисей находит своё счастье.