Сделайте анализ стихотворения пушкина бог веселый бог веселый винограда позволяет нам три чаши выпивать в пиру вечернем. первую во имя граций, обнаженных и стыдливых, посвящается вторая краснощекому здоровью, третья дружбе многолетной. мудрый после третьей чаши все венки с главы слагает и творит уж возлиянья благодатному морфею.

Всамом стихотворении “виноград” нет слов “юность” и “зрелость”, но если мы попытаемся выявить ассоциации, которые вызывают у нас имеющиеся в тексте “розы” и “виноград”, “весна” и “осень”, то несомненно выйдем и на эти гораздо более значимые для пушкина ключевые образы.  возьмем для примера стихотворение а. с. пушкина “виноград”. к сожалению, оно не входит в базовую школьную программу и не широко известно. несмотря на небольшой объем, оно несет в себе все основные черты неповторимого художественного мира пушкина.  не стану я жалеть о розах,  увядших с легкою весной;   мне мил и виноград на лозах,  в кистях созревший под горой,  краса моей долины злачной,  отрада осени златой,  продолговатый и прозрачный,  как персты девы молодой.  здесь легко обнаруживаются те самые два образных и лексических “полюса”, которые вызывают в читателе разнонаправленные эмоции: это весенние “розы”, об увядании которых не станет жалеть поэт, и милый его сердцу “виноград”, давший название стихотворению. вокруг каждого из этих полюсов легко выстраиваются (и это – следующий шаг анализа) определенные, также разнонаправленные лексические ряды, соотнесенные по смыслу с исходными лексемами и расширяющие, проясняющие основное эмоциональное впечатление, обогащающие его новыми оттенками значений. в данном случае они подсказаны самим автором: розы прямо связываются с “легкою весной”. виноград же определяется как “отрада осени златой”.  и содержание текста, на первый взгляд, ограничивается этим сквозным противопоставлением явлений природы, ее конкретных весенних и осенних реалий. о чем стихи? – о розах и винограде, о неповторимой и преходящей красоте весны и осени. “тема” и “идея” на этом могут быть исчерпаны.  шесть строк объединены в одно предложение, переходящее из одной строфы в другую, и сама структура этого предложения – причастный оборот, уточняющий основное понятие, два приложения, два эпитета и завершающее всю эту конструкцию развернутое сравнение – все это, прочитываемое на едином дыхании, усиливает ощущения, нагнетает эмоции, делает образ винограда еще более ярким и впечатляющим. той же цели служит даже звуковая организация стиха: мягкие л, полнозвучные о как бы “рисунок” круглых, мягких, брызжущих соком ягод.