По чтению для второго класса (автор э. э.кац): эльфы устроили праздник цветов на придумай, кто в нём учавствовал, что делали участникипраздника. опиши их внешность. : )

однажды эльфы решили устроить праздник цветов на большой лесной полянке. кого там только не было: лесные зверята, маленькие эльфы и взрослые, и феи там тоже были. участники праздника придумали много интересных игр, например, они играли в прятки, салки. после игр, эльфы, славящиеся своей гостепреимностью, пригласили всех за стол. началось пострясающее чаепитие. там было огромное множество разных сладостей. но все таки самыми красивыми на этом торжестве были платья девушек-эльфов. представьте себе длинные золотистые платьица, расшитые длинными лианами и сверху украшенные превосходными лилиями! и ко всему этому - серебряная корона. но парни-эльфы тоже хороши собой - все в разноцветных парадных костюмах, и у каждого в руке по розе для прекрасных девушек.

одним словом, праздник цветов прошел как никогда весело и красиво!

каждого человека, на всём отрезке жизненного пути, книги. моя библиотека насчитывает около пятидесяти книг - это не много, но и не мало.попав в их мир, начинаешь ощущать себя частью того или иного действия. учишься жить, любить , сочувствовать главным героям. моя библиотека - это мир. в котором каждая книга живёт своей жизнью.

стародум из "недоросля"затрагивал следующие общественно-политические и нравственные вопросы:

⇒ вопрос служения отчизне.

⇒ проблема крепостничества и его осуждение: "угнетать рабством себе подобных беззаконно"

⇒ проблемы взаимодействия личного и коллективного, политики и воспитания. воспитание, по его мнению, играет важную роль в формировании патриотических взглядов человека.

⇒ фраза "вот злонравия достойные плоды! " также имеет политический контекст. всевластие - источник произвола.

⇒ вопросы влияния науки на личность: " всякий день разогнул ему и показал ему в ней два места: в одном, как великие люди способствовали благу своего отечества, в другом, как вельможа низвергся в бездну презрения и поношения".

⇒ вопросы поведения человека в социуме и функция дворянства в нем.