Роль любима торцова в развитии сюжета комедии "бедность не порок".

островский в пьесе " бедность не порок"  рассказал о событиях в купеческой семье . приказчик митя  и  дочь купца любовь гордеевна  не могут жить друг без друга. но они  понимают, что гордей карпыч не разрешит дочери выйти замуж, потому что гордость и социальное положение не позволяет. он даже брата игнорирует, так как  тот промотал состояние. любим карпыч - неглупый человек и понимает, что от него отворачиваются. поэтому решил и проучить родственника. торцов стал посещать фабриканта коршунова  с простой целью : выдать любовь за него. любовь - в слезы.  а гордей хотел жить не в провинции. девушка отцу боялась противоречить.любим карпыч рассказал брату, что именно коршунов его разорил и  потребовал вернуть деньги  и  потребовал выкуп за любушку. коршунов был оскорблен и  теперь звал гордея, чтобы тот уже умолял  его о женитьбе.в этой нелегкой ситуации молодым на пришел любим карпыч. 

торцов никогда не  переступал через себя. так  митя и любовь получили право на счастье. любим также рассказал брату, что именно ему не нравилось в коршунове. любим карпыч способствовал установлению справедливости  и в семье, и в отношении племянницы.

1. 3 раза закинул старик невод в море, и только на 3 раз пришёл невод с рыбкой золотой.

2. старик отпустил рыбку.

3. старик рассказал старухе о рыбке.

4. надобно корыто.

5. надобно избу новую.

6. старуха хочет быть дворянкой.

7. старуха хочет быть царицей.

8. старуха хочет быть владычицей морской.

9. ничего не сказала рыбка, лишь хвостом вильнула и ушла в синие море.

как-то раз шли по улице и разговаривали о своих делах. они обсуждали свои занятия, интересы и увлечения. и вот один из них говорит:

- а ты знаешь, я завтра в школе хочу сделать всем сюрприз. только я тебе не скажу что это будет, а иначе это уже не будет сюрпризом.

его друг заинтересовался и ответил так:

- сюрприз ? это замечательно. не терпиться увидеть.

на этом их разговор о сюрпризе закончился.

наступило утро. оба мальчика пришли в школу и зашли в класс. мальчик радостно подходил к каждому однокласснику и хвастался тем, что хочет устроить сюрприз. всем стало настолько интересно, что они и не заметили, как учебный день подошел к концу. и вот, после звонка с последнего урока, мальчишки и девчонки окружили своего одноклассника.

- ну и где же твой сюрприз ? - переспрашивали они его.

но тут они стали замечать, что мальчик слегка расстерялся. он подошел к своему     шкафчику, порылся в нём и повернулся обратно к друзьям.

- так ведь я это, забыл его - растерянно проговорил он.

- а еще хвастался весь день. сюрприз ! сюрприз ! - сказали дети и разошлись.

друг подошел к своему растерянному однокласснику и сказал:

- вот видишь, кто про свои дела кричит всем без умолку, в том, верно, мало толку.

мальчик понял, что не нужно всем рассказывать о своих делах. их нужно просто выполнять, а не хвастаться ими.