Астафьев фотография на которой меня нет каким запомнил своего учителя герой рассказа?

человеческая память. она хранит то, что было самым важным, то, что обрадовало или огорчило больше всего, будь то великая победа или первая потеря близкого человека. прошлое не проходит бесследно, оно возвращается к нам через воспоминания, предметы, произведения искусства, фотографии. я хочу, чтобы на уроке сегодня мы вернулись с вами в прошлое. запечатлёнными мгновениями жизни по праву можно считать фотографии в семейных альбомах. особое место в них занимают снимки школьной поры. эта добрая традиция живёт, наверное, в каждой школе – фотографироваться всем классом вместе с учителем на фоне школьного здания. спустя годы, глядя на старенькие фотографии, мы с интересом разглядываем лица и наряды школьников, кажущиеся нам несовременными, немного забавными.

великий баснописец иван андреевич крылов в своих баснях высмеивает самые разные людские пороки. например, в баснях "свинья под дубом", "петух и жемчужное зерно" - глупость и невежество. в басне "ворона и лисица" - лесть и доверчивость. басня "квартет" учит читателя тому, что нужно отличать главное от второстепенного. ведь для того, чтобы что-то делать хорошо (например, играть на музыкальных инструментах), нужно умение и музыкальный слух, а второстепенные вещи, вроде того, кто где будет сидеть, не имеют значения.

мораль басен крылова часто можно увидеть в начале басни или в ее конце. например, басня "волк и ягненок" начинается с морали - "у сильного всегда бессильный виноват". с мораль начинается и басня "ворона и лисица", и многие другие. мораль может и завершать басню. "невежды судят точно так: в чем толку не поймут, то все у них пустяк" - этими словами заканчивается басня "петух и жемчужное зерно".

так же как и традиции у семьи бывают ценности   которые   дороги

смотря на то какие ценности у ребёнка изменяется   жизненный взгляд

например если   ценность семьи обман и лож,то ребёнок на лож будет смотреть   положительно   а на правду отрицательно,значит семейные ценности могут влиять на ребёнка как положительно так и отрицательно       а   там   тему развей