Ответьте на воросы по произвидению уроки француского распутин! 1.почему мальчик, герои рассказа. играл на деньги, хотя это было строжайше заперещено? 2.проследи по тексту, как автор рисует картину жизни в послевоенное время. 3.почему герой рассказа отказался взять посылку и не хотелобедать у учительницы? 4.сколько ет герою рассказа: ? какие чертыего характреа уже сложились ? можно ли сказать, что это мальчик-личность? 5.какие жизненые уроки получил герой рассказа от вадима и птахи?

сама читаю  уроки француского и поэтому попробую ответить.

1)потому что он жил в бедной семье, мама у него всегла работала, но зарабатывала моло.и мальчику не присылали деньги. ему надо было пить больше молока и он таким образом зарарабатывал на молоко.

2)всё было по бедному. всё тоько постонавливалось после вов жили в деревнях все бедно.

3)он боялся учительницу.

4)11 лет. сначала он был труслив. а потом он уже смог за себя постоять, но его всё рано побили.можно.

5)то что просто так на деньги не играют, заработал и ушёл, нужно играть пока всё не отдашь.

1. сколько лет джейн эйр, когда мы с ней знакомимся в начале произведения? (5 лет)

2.что просит  тётя джейн эрй у наставника школы, мистера броклхерста? (сказать всем что она лгунья)

3. с кем обвенчалась джейн? (рочестером)

своеобразную позицию в оценке тургеневского романа и образа его главного героя занял ф. м. достоевский. по достоевскому, базаров - это «теоретик», находящийся в разладе с «жизнью», это жертва своей собственной, сухой и отвлеченной теории. иными словами, это герой, близкий к раскольникову. однако достоевский избегает конкретного рассмотрения теории базарова. он верно утверждает, что всякая отвлеченная, рассудочная теория разбивается о жизнь и приносит человеку страдания и мучения. но о причинах порождения этих теорий, об их социальной обусловленности он не говорит.