Некрасов. поэма "кому на руси жить хорошо? " проанализируйте лексику, синтаксические обороты, поэтические интонации народной речи, воплощенные в поэме, ее ритмические особенности. каковы смысловые функции этих художественных приемов?

Поэма «кому на руси жить хорошо» — высший обра­зец народного стиля некрасовской поэзии. народно-песен­ная и сказочная стихия поэмы придает ей яркий нацио­нальный колорит и прямо связана с верой некрасова в великое будущее народа.  некрасов использовал в поэме почти все жанровое многообразие народно-поэтического творчества: сказки, былины, легенды, загадки, пословицы, поговорки, песни семейно-бытовые, любовные, свадебные, ­ческие.стилю поэмы свойственно богатство эмоциональных звучаний, разнообразие поэтической интонации: лукавая улыбка и неторопливость повествования в «прологе» сме­няется в последующих сценах звонким многоголосием бурлящей ярмарочной толпы, в «последыше» — сатиричес­кой насмешкой, в «крестьянке» — глубоким драматизмом и лирической взволнованностью, а в «пире — на весь мир» — героическим напряжением и революционной па­тетикой.

Настя относится к жизни серьезно и трудолюбиво.она старше своего брата ,потеряла родителей,и мне кажется,что из-за этого она к жизни относиться без шуток.так как она самая старшая ,можно сказать заменяет брату своих родителей.а митраша относится к жизни легкомысленно,весело,и на нем нет обязанности,и понимает,что его сестра как мама ему.из-за этого митраша всегда веселый,радостный,а настенька серьезная. (ну примерно так для твоего сочинения)