План описания карла ивановича и повести детство

Карл иванович – один из главных героев в произведении льва николаевича толстого «детство». в повести представляется нам в виде гувернера – необычайно добродушного немца-старичка, который занимался воспитанием 2х братьев – николеньки (младший брат, главный герой) и володи (старший брат). следил за их поведением, чтобы те не были чересчур . часто рассказывал им жизненные , которыми заслушивались. например, про свое происхождение, лихую молодость, места работы. никогда не давал детям заскучать. второй образ – строгий учитель. здесь был уже серьезным наставником и следовал правилу «делу время – потехе час». на занятиях был беспринципным преподавателем, у которого на уроках все вещи разложены аккуратно. и мы уже не найдем того веселого чудака со странностями, оставался лишь холодный педагог с очками, что свойственно практически всем старичкам-учителям. но иногда даже такого «универсальному» карлу ивановичу надо было отдохнуть от всей это суеты, уйти в собственные мысли, поразмышлять над злободневностью дня или просто почитать книгу, что он обожал делать. в такие моменты николеньке было жалко своего наставника. ученик считал, что карл иванович был одиноким человеком, не имевшим семьи. а ведь так на самом деле и было… именно поэтому он вкладывал все в «чужих» детей, но осознавал, что не получит этого такой же отдачи, и от этого ему становилось грустно. 

прям так написать сочинение я за тебя не могу, но могу дать пару советов о том, как начать и написать это сочинение.

во-первых вспомни, есть ли такая книга, которая больше всего тебя тронула? если есть, то идём дальше, если нет, то лучше ничего не писать.

перед тем, как написать сочинение, пройдись глазами по этой книге, вспомни самые важные моменты.

в сочинении, в введении напиши автора и название книги, жанр, а так же почему ты выбрала именно эту книгу.

далее начни описывать наиболее яркие события из книги, чем они тебе запомнились. отметь персонажей, наиболее интересных из них опиши.

в заключении можешь вынести сам конец книги, написать, чему она тебя научила.