Составить кроссворд по произведению ханс кристиана андерсена ромашка

Данный кроссворд может быть использован учителями начальных классов или воспитателями группы продлённого дня при составлении сценариев внеклассных мероприятий по темам: «сказки», «творчество андерсена» или на уроках чтения.вопросы кроссворда по горизонтали: 4. какие по жанру произведения особенно любил сочинять г.х. андерсен? 6. птичка, которая своим чудесным пением спасла китайского императора от смерти. 8. имя девочки, которая родилась в бутоне цветка. 10. сказка о глупой принцессе, которую наказал бедный, но умный принц. 11. волшебный предмет оле-лукойе. по вертикали: 1. птичка — верная подруга дюймовочки. 2. сказка о необыкновенном серебряном цветке с золотым сердечком и жаворонке, которые погибли в неволе. 3. красивая птица, в которую превратился гадкий утенок. 5. мальчиксердце которого от злого волшебства превратилось в кусочек льда. 7. волшебнй предмет, который смастерил для принцессы свинопас. 9. героиня сказки «дикие лебеди». ответы. по горизонтали: 4. сказки. 6. соловей. 8. дюймовочка. 10. свинопас. 11. зонтик. по вертикали: 1. ласточка. 2. ромашка. 3. лебедь. 5. кай. 7. горшок. 9. элиза.

1) центральное положение евгения васильевича базарова можно объеснить так: базаров - герой со сложеным, противоречивым характером, материалист, естествоиспытатель, стремлящийся всё проверить опытным путём. держит на лекаря, как его отец (василий иванович базаров) тем самым изучая биологию. базаров личность не стоящая на месте, а стремлящаяся всё узнать. на протяжении всего романа базаров является главным героем, есть пару глав, где его тургенев не затрагивает. 

2) тургенев хотел нам сказать этим романом, то что такие люди как базаров (он называл его шестидесятник) нужны народу, такие как он стремятся к чему то лучшему, к познанию, а не сидят на месте как всё семейство кирсановых (в том числе и аркадий). в конце романа тургенев убивает своего героя нелепой смертью, потому что как он сам говорил: "время базаровых ещё не пришло".