Сочинение-рассуждение "чему научил меня рассказ в . астафьева "конь с розовой гривой"? ,

Рассказ астафьева "конь с розовой гривой" учит разным вещам, заставляет задуматься над для начала, этот рассказ учит тому, что не надо врать. витя, если бы не соврал бабушке, не переживал бы так, ведь бабушка всегда ему говорила: "врать нехорошо." также, я уяснил из этого рассказа то, что уважение и место в компании друзей, можно заслужить благородными поступками. ведь в лесу, сашка заставил хитростью витю съесть все ягоды, а потом еще витя подумал, что таким образом заслужит его уважение и    сказал, что украдет калач у бабушки, а затем их "компания" растерзала рыбу, и убила стрижа. и наконец, важно запомнить то, что все заслуживают право на жизнь, и не важно, красивый или нет, маленький или большой. это можно подтвердить, ведь, как указано выше, витя с левонтьевскими растерзали рыбу просто за то, что она некрасивая, а когда подбили стрижа, то не стали ему .

уже с первых страниц романа нам ясно, что печорин - герой с сложным и противоречивым характером.об этом же говорит и максим максимыч: "славный был малый,смею вас уверить, только немножко странен,с большими странностями был челове".эту странность подчеркивает и путешественник в портрете печорина.он обращает внимание. с одной стороны, на признаки могучей и яркойличности. резко выделяющейся средиокружающих, на его уверенность в себе и внутреннюю , отмечает его аристократизм и светкость.глаза печорина - зеркало души - обнаруживалиразочарованность героя, наверие в жизненныеперспективы, душевную усталость, отчаяние от сознания бессмысленности.безнадежности и пустоты своей жизни.печорин - сильный,гордый. необыкновенный челове, властно подчиняющий себе судьбы других людей.судьба печорина - это судьба личности активной, волевой, но которой некуда приложить свои силы.он всяки раз стремится действовать, сознательно участвовать во всех событиях, но в результате это не приносит ему морального удовлетворения и духовного обогащения.

максим максимыч - единственный персонаж, сопутствующий герою на протяжении большей части повествования.максим максимыч понимает, что разделяет его с печориным не только возраст, социальное положение, но и разный уровень духовного развития.печорин и максим максимыч противоположны друг другу и все же имееют мноо общего.их многое связывает,каждый по своему ценит другого.

я считаю печорина эгоистом.он не должен был поступать так с максим максимыче, верой, бэлой.печорин разбрасывался людьми как "пешками" и тем самым потерял все что у него могло было быть.

p.s. модераторы - не удаляйте мой ответ , сочинение написал лично я , а не скачал с !

      написано произведение не позднее апреля 1858 г. (цензурное разрешение рб помечено 17 мая 1858   л.н.толстой пометил это стихотворение буквами «т.ч.» (тютчев. чувство). произведение было впервые опубликовано в 1858 году, и современники ф.и.тютчева отметили несомненные идейно-художественные достоинства стихотворения:

- объективное раскрытие мира чувств любимой через их внешнее проявление: «она сидела на полу и груду писем разбирала…»;

- муки совести, тоска и отчаяние лирического героя (трагическая тональность): «стоял я молча в стороне/и пасть готов был на колени, - /и страшно грустно стало мне,/как от присущей милой тени»;

- фрагментарный характер текста;

- парадоксальные лексические сочетания: «страшно грустно»;

- внешняя незавершенность при внутренней цельности;

- символика: письма – символ части прожитой человеческой жизни;

- метафора («души смотрят»);

- оксюморон («страшно грустно стало»);

- эпитеты («чудно глядела», «горестных минут», «милой тени»);

- сравнения («как остывшую золу», «глядела, как души смотрят с высоты на ими брошенное тело…», «как от присущей милой тени»);