1. Назвіть фізіологічні властивості етанолу
2. Вкажіть сполуки до складу яких входить залишок ліцеролу. Запишіть їх формули

n(hbr) = v(hbr)/vm = 33,6/22,4 = 1,5 моль

m(hbr) = n(hbr)*m(hbr) = 1,5*81 = 121,5 г

m(p-pahbr) = m(h2o) + m(hbr) = 200 + 121,5  =321,5 г

w(hbr) = m(hbr)/m(p-pahbr) = 121,5/321,5 = 0,38 или 38%

, що в

а-припинить

г-зупинить

б-майже завжди припинить

во-первых:

температура и время прокаливание обусловлены составом и количеством осадка.

во вторых:

на нагялдном примере,расскажу: допустим, получена путём осаждения некоторая соль. но нам требуются кристаллы определённой формы и размера. сначала проводим сушку осадка. если температура будет низкой, процесс сушки может затянуться на сутки. если температура будет излишне высокой, то параллельно с сушкой начнётся прокалка – то есть термическое разложение осадка. кристаллы, полученные при этом, будут неоднородными и неправильной формы. при этом возможно протекание и других процессов (например, окисления), которые к разрушению материала.

это ,языком)

а вот это,то что вам будет ясно)ну, вот еще один пример: требуются к ужину жареные макароны с луком. 1. сварить макароны в горячей воде, добавив одну чайную ложку поваренной соли на литр воды. процесс ведётся в течение 10 минут (±5 минут в зависимости от сорта). 2. макароны окинуть на дуршлаг и отделить воду. (ну, условно приравняем к сушке). 3. нагреть сковороду на медленном огне. налить масло. если на сковородке будет вода – будет брызгать! неприятно, и одежду испортит, и обжечься можно. добавить мелко порезанный лук-репку. 4. высыпать макароны на сковородку. опять же, - горячее масло не терпит воду. но если пересушить макароны на дуршлаге – они буду жёсткими и невкусными. 5. жарить на медленном огне около десяти минут. если еще уменьшить газ – народ помрёт с голода, пока они будут готовы. если прибавить огня – можно получить на ужин угольки.

это элементы седьмой группы,а в групах главных подгруп с увеличением атомной массы элементов увеличивается радиус их атомов,в связи с тем,что что они лежат в разных периодах.т.е. какой номер периода,в котором лежит элемент,столько энергетических уровней в строении его атома.а чем больше этих уровней,тем дальше от ядра валентные электроны(т.е. те,которые принимают участие в реакции,образовании связей),тем слабее они удерживаются ядром и меньше потребуется энергии для их разрыва,а значит связь в молекуле слабая.вот и получается,что более слабая связь у йода,а большая у хлора.