2-тапсырма. Үнтаспадан 17-аудиомәтінді тыңдаңдар. АМәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беріңдер. кім? қайда? қашан? не істеді? əМәтін мазмұны бойынша жоспар құрыңдар. Жоспарға сай жинақы мәтін жазыңдар.

оқушылы - 4 буын, о – ашық, қу – ашық, шы- ашық, лы- ашық.

о - дауысты, жуан, ашық, еріндік;

қ - дауыссыз, жуан, қатаң;

у - дауысты, үнді,қысаң, еріндік

ш - дауыссыз, қатаң, жуан

ы - дауысты , қысаң, жуан, езулік

л -дауыссыз, үнді, жуан

ы- дауысты ,
қысаң, жуан, езулік

сөзде 7 әріп, 7 дыбыс бар.

-сәлем досым!

-сәлем! қайда барасың?

-мен компьютер тілің табуға барам?

-ол қалай сонда?

-компьютер тілің табу деген компьютерді толық қанды меңгеру деген сөз! мен компьютер үйренуге барамын!

-а, солайма? жарайды онда жолын болсын! сау бол!

-сау бол!

тыныс белгілерін қою  

алақай! енді сәл жүрсек жетеміз.

оны кім айтты?

бағана анау қырда қарағанымда қазақ үйді байқадым да, үш төбе өтетінімізді бағдарлап алдым .

па, шіркін, зерек екенсің ! мені атам үнемі осылай жан-жағымды бағдарлап жүруге үйреткен .

атаң дана жан екен-ау, негізі .

бірдеңе айтқыңыз келді ме ?

саған айтар ойымды анау құс бөліп жіберді. сіз оның қандай құс екенін тани аласыз ба ? мен құстарды онша айыра алмаймын.  

мұны да танып тындырмаспын .

бұл қаршыға .

солай ма ?