• Арыздасу, ерулік, лау байлау, естірту, тізгін сөздерінің мәнін ашып, шығарма- дағы орнына тоқталыңдар.

кна каз? дукенде-ду-кен-де 3 б,1,3-ашык,2-,битеу,д-д/сыз,уян,у-д/ты,ериндик,кисан,женишке,к-д/сыз,катан,е-д/ты,езулик,ашык,женишке,н-д/сз,унди,д   и е уже написала 

уй жумысынан бізге абайдың өленің жаттауға берді. менің анам өлең айтқан да, дауысы жақсы. біз бүгін студенттермен кездесу ұйымдастырдық. қазақстанның ән ұраның әрбір қазақ білу керек. біз қазақ тілімізді керекпіз!

«қазақ тілі

ол – менің ана тілім!

шафхат, ләззат –

сөйлесем табатыным.

жазғанымда

тізілтіп сөз маржанын

білем анық

бағымның жанатынын.

қазақ тілі

ардағым, ана тілім

анық маған

сөнбестей жанатының

анық маған

болашақ замандарға

бөгделенбей,

бөгелмей, баратының».

біздің сынып ақылды,өнерлі, ұйымшыл сыныптың бірі деп айтсақ қате емес шығар.сыныпта 1 ,4 қыз бар.ұл, қыз деп бөліспейміз.сыныпта барлығымыз бір-бірімізге көмектесеміз☀❤