1 Сөз ауызекі де сөйленеді, қағазға да жазылады. 2 Сөзді дұрыс құраудың жолын материалының сыр-сипатын білу білу керек. 3 Сөз бұйымын дұрыс жасап жазылатын сөзге өте-мөте шығу үшін де оның жасалу керек. жолын, 4 Сөз қалай жазылған болса, солай оқылады. 5 Сөзді қалай курудың тетігін жазу тілі сияқты жауапты. білу 6 Өіткені топқа сөйленетін сөз ауызекі сөз үшін де керек. де **​

-сәлем,сен қайда тұрасың?

-мен қазақстанда тұрамын

-қазақстанда көп демалыс орындары бар?

-иә,көп

-қандай сенің сүйіктіңнің

-менің сүйіктіңнің орын-мынау медеу

-медеу-мынау не?

-медеу-мынау орын,қайда   коньки тебеді

аружан; сәлем менің атым аружан мен жаңа оқушымын

зарина; сәлем ал менің атым зарина ! танысқанымызға өте қуаныштымын !

аружан ; мұғалім мені сенімен отырғызды.бірінші сабақ қандай болады ?

зарина ; бірінші сабақ қазақ тілі мен бес алуға тырысамын

аружан; мен де бес алуға тырысамын өйткені мен жақсы оқимын

зарина; сен қай мектептен келдін?

аружан; мен 39 (отыз тоғызыншы )мектептен келдім

зарина ; жарайды сабақ басталды сосын сөйлесеміз

шұбытылған жіптей ұзын жол неге?   доңғалақтар дөп-дөң  ол неге?   ойлап-ойлап, әрлі-берлі қарасаң,  бұл арада құпия бар тамаша!   жібі-жол да, ораушы-доңғалақ.  тауыса адлмайды доңғалақтар жолды орап.

міне көліктегі әдептілі