men agammen dukenge bara jatirmin,sen kitaphanada kimdin kitabin alasin?
abaydin,al sen dukende ne alasin?
azik-tulik satip alamiz.
jaraid,sau bol
kezdeskenshe
Ответ дал: Гость
там ведь ещё текст должно быть
Ответ дал: Гость
Зілтемір-ол өте ауыр жане мықты ға өте пайдалы.мерей-бұл қуанышты кезде мерейленіп турады.осындай жағдайларды мерей деп атайды.үлес-ол бір-біріне қол үшін беру.яғни қ ысқарак көмек.ол ға үлес косу.иегер-ол жарыста иеленіп алған адал орын.ол сайыста сəттілікпен оралады.сайыс-ол жарыс. оған ынтасымен катысады
Ответ дал: Гость
уровень навыков мышления
применение
время выполнения
15-20 минут
1
внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.
один день работает в кожанасырском саду. было время цветения. после обеда кожанасыр отдыхает под деревом. увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. абрикосовое дерево большое. листья веток прочные. но плоды маленькие и мягкие. стебель тыквы и листья слабые. а плоды большие и жесткие. это не совсем правильно. потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". именно тогда в голову попадает абрикос. как говорит шежанасыр, застреливший с места . ответ: :
"я так не оскорблял природу. все в природе на своем месте. если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". почему? ответ :
действительно в природе есть огромное равновесие. каждый имеет свое место. каждый
что-то сделано замечательно. и это подчинено закону природы. зря все это-не бесплатно. есть ли тот, кто думает об этом! …
Популярные вопросы