«Бала- болашақтың бағдары» тақырыбында"Мәңгілік бала бейне "шығармасындағы көркемдік-идеялық құндылықты гуманистік тұрғыдан талдап, өз көзқарасыңызды дәлелдеп, әдеби эссе.

мен оянып, тұрды. – я, проснувшись, встал.

есiк ашып, ол үйге кiрдi. – дверь открыв, он в дом вошёл.

жұмыс iстемей, тоқ болмайсың. – не работая, сыт не будешь.

ол амандаса, маған қарады. – он, здороваясь, на меня посмотрел.

ағам сабақ , теледидар көрiп отыр. – мой старший брат, к урокам не готовясь, телевизор смотрит.

да

1)көксерек үлкейді жəне семірді

2)өзге көп ит те ырылдап үріп кейде тап беріп əр жерінен тістеп тастайды

3)бірде бір ит онымен достаспады

  народная - неоценимое духовное наследие которое считается национальной ценностью

-сəлем,аида

-сəлем,айша

-аида сен қандай олимпиада жеңімпаздарын білесің?

-мен серік сəпиев,бақтияр артаев,бекзат саттарханов,денис тен жəне ольга шишигина деген жеңімпаздарды білемін.ал сен білесіі бе айша?

-жоқ білмеппін.ондай нəрселерге мен қызыққан емеспін.

-ал мұның жаман,айша

-жарайды болды,аида енді біліп жүремін.үлкен рахмет саған.

-жарайды.сау бол,айша.

-көрескенше.

вот надеюсь я заслужила .☺