1.неліктен су мен жел бүкіл топырақты шайып кетпейді? 2.неліктен көптеген шалғындық жерге орман ағаштары өспейді және батпақтанбайды?
3.редуценттер (ыдыраушылар) экожүйенің ауысуына калай әсер ете алады?
5.табиғи экодүйеден дала экожүйенің басты айырмашылығы қандай?
6.табиғи және жасанды экожүйенің ұқсастықтары неде?
​

оқушылы - 4 буын, о – ашық, қу – ашық, шы- ашық, лы- ашық.

о - дауысты, жуан, ашық, еріндік;

қ - дауыссыз, жуан, қатаң;

у - дауысты, үнді,қысаң, еріндік

ш - дауыссыз, қатаң, жуан

ы - дауысты , қысаң, жуан, езулік

л -дауыссыз, үнді, жуан

ы- дауысты ,
қысаң, жуан, езулік

сөзде 7 әріп, 7 дыбыс бар.

менің суретші болғым келеді .табиғатты бейнелегенді ұнатамын анамның суретін салғанды да ерекше жақсы көрем   түрлі түсті қарындаштарым мен бойауларым бар

өзінің бүкіл тарихында дәмді құс еті мен жұмыртқаны жейді, төмен түсіп, қауырсындардан жылынып, жұмсақ заттар жасайды. жәндіктермен қоректендіретін құстарсыз тиімді ауыл шаруашылығы мүмкін емес: олар өсімдіктерді жәндіктер зиянкестерінен қорғауға арналған табиғи биологиялық қару. құстар біздің көзіміз бен құлақтарымызды қуантады: осы әдемі және шулы тіршіліксіз әлем өте скучно еді. құстар жиі үйде сақталады, олар шынайы үй жануарлары.

бір нәрсе өзі түкті шұбар ала,сипаты бек асып тұр көрсең жаңа.ішінде шығар жері қиын екен,егер де қолға түссе болар пана./пұшпақ ішік/.

бір нәрсе менен биік,кейде менен аласа.мұндай қызық дүниеде,көріп пе едің тамаша./бөрік/.

атамдікі - шошақ,апамдікі - жалпақ./атамның тымағы мен        апамның кимешегі/.

төрттен қосқан басы бар,маңдайында шашы бар.өзің көрген баяғы,салпылдайды сабағы./тымақ/.

дөп-дөңгелек басы бар,маңдайында шашы бар.өзің көрген баяғы,сапылдайды сабағы./тымақ/.