7-тапсырма. Ойтаразы. «Бес саусақ» тәсілі арқылы сұрактарға жауап беріңдер.

Бас бармақ басты мәселе. Бүгін сабақта ең құнды

мәселе қандай болды?

Балаң уйрек - бірлесу. Мен топта/жұпта қалай жұмыс

жасадым? Кімге көмек бердім? Кімді риза қылдым?

Ортан терек

тәжірибе алдым?

ойлану. Мен бүгін қандай білім мен

Шылдыр шумек - шынайылық. Сабақ маған үнады ма? Неліктен? Кішкентай бөбек – көңіл күй ахуалы. Мен өзімді сабақта

қалай сезіндім?

30

батыл,намысшыл,мықты,тактичныйт.д..

ғалым да , шахтер де бас иетін,ұстазым, бар сенің қасиетің.білім берген, ой берген, ақыл берген,көз алдымнан кетпейді асыл бейнең.

кланяются ученый и шахтер

учителю, в котором много ценных качеств

дававщий знания, мысли и ум

никогда не забуду твой образ

күтеді біздерді үміт алдан,ұстазым, мен сені ұмыта алман.үйретем деп өмірдің парасатын,ағарды ғой біз үшін қара шашың…

нас ждет светлое будущее,

но, учителя  забыть я  не смогу 

ты потратила так много сил

чтобы научить нас всему

әрбір ң туған жері,отаны болады.туған жер-ң туып-өскен жері,ата-бабамыздың мекен еткен жері.менің туып-өскен жерім,отаным-егеменді қазақстан.қазақстан-еуразия құрылығындағы тәуелсіз,бай мемлекет.қазақстанның табиғаты сұлу және бай.қазақстанда асқар таулар,мөлдір көлдер көп.әртүрлі аңдар мен құстар тіршілік етеді,неше түрлі өсімдіктер өседі.қазақстан-көп ұлтты мемлекет.қазақстанда тұратын ұлттар бейбітшілік пен достастықта өмір сүреді.қазақстанның болашағы зор деп ойлаймын

әрбір өз отаның құрметтеп,мақтан тұтады.мен қазақстанның азаматы болғаныма қуаныштымын.

1) лишнее слово зодчий - т.к. здесь непроизносимая согласная в корне слова (непроверяемая), в остальных словах  - редька, след, усадьба - проверяемая звонкая согласная в корне и в конце слова;

2) досу'г, кварта'л, коло'сс, экспе'рт;