4. Шығарманы оқып шыққаннан кейінгі сезімдеріңмен бо- лісіңдер. Шығарма сендерге қалай әсер етті?​

менiн отбасым улкен емес.отбасымда 5 турады.ол: анам,акем,ажем,апкем жане мен.анамнын аты наташа.ал акемды аты иван,апкем ира,ажем ольга ал мен маринамын.бiздiн отбасымыз  оте тату

сыпайлық бұл тәрбиенің көзі. сыпайы сұлулықтың белгісі. сыпайлық деген   көркем мінез.  сыпайы жұртқа ұнамды келеді.  сыпайлық деген көріктікке тән бір сыйлық. сеннен алсын өнеге көркем болсын мінезің.  «сыйға сый, сыраға » демекші сыпайлық  таныту ң бір біріне деген борышы болып табылады.  «сыпайлық жоқ жерде, сыйласу да жоқ» дейди қазақ халқы, сондықтан да сыпайлық  қасиеттері отбасынаң бастау алады.

-марина: сәлем, маша! -маша: сәлем! -марина: как қал-жағдайлар бас сенің? -маша: барлық бір қалыпты, бас сенің сияқты? -марина: бас менің қал-жағдайлар өте жақсы, бүгін мұз айдыныма деген жүрді, поедишь ертең менімен? -маша: ашық, возможо барамын -марина: ал жөн, сонда егер определишся перезвонишь, мақұл сонда, дейін ертең, әлі де. -маша: жөн, әлі де

вот и всё что здесь сложного? . 

1).   когда мне радостно, все вокруг меняет свои краски. светит солнце. я вижу, что все люди счастливы, каждый, что нибудь занят: учится, работает или просто отдыхает.

и причем все это у них получается хорошо. я многое вижу когда мне радостно , но перечислять все это долго.

2). когда мне грустно, на улице льет дождь или просто холодно.мне иногда кажется, что погода мунипулирует моим настроением. когда мне радостно, погода хорошая. когда мне грустно, плохая. мне кажется, что время идет медленно, и тогда мне сиановится еще хуже!