3-тапсырма. Берілген етістіктерді қатыстырып, қарсылықты сабақтас құрмалас сөйлемдер құрастырыңдар.

Ыдырау, біріктіру, байланыстыру.

умол​

біз отбасымызбен ұлыстың ұлы күні-"22 -наурыз" мерекесін асыға күтеміз.ол күні,әжем,анам наурызкөже әзірлейді.бәріміз қазақша киінеміз.киіз үй тігеміз аулаға.ішін сандық,кілем,домыра,доңгелек үстел қоямыз.дастарханның үстін құрт,ірімшік,бауырсақ,қымыз,шұбат т.б. дәмділермен толтырамыз.наурызкөже өте дәмді.наурыз мерекесін айлап тойлаймыз.

-о, сәлем, айжан. қайдан келе жатырсың?

-сәлем, назерке. ертең інімнің туылған күні еді. анамның қалауымен оған домбыра сатып алдым.өзі де домбыра үйімесіне қатысып жүрген болатын.

-"нағыз қазақ қазақ емес, нағыз қазақ домбыра" деген керемет сөз есіме түсіп кетті ғой. түрлі ағаштар мен қтан жасалатын ұ лттық аспаптарға мен де ерекше қызығамын. өкінішке орай, олардың ешқайсысымен ойнай алмаймын.

-иә, ұлттық аспаптар шыныменде керемет. оларды әлемге танытып, насихаттап жүрген тұлғаларымыз қаншама? !

- дұрыс айтасың. маған домбыра, қобыз және баян ұнайды. олармен ән шырқап, күй тартқан қазақ азаматтарын көргенде жүрегім елжірейді. бүгін үйіме барған соң міндетті түрде анама айтып, үйірмеге жазылатын боламын.

-жарайсың. ендеше жолымыздан қалмайық.

p. s: барынша жазған түрі

8+8=16 оканчивается на шесть

8 х 3 = 24 это число

сақтау.орындықтарын остальные правильно написали