6-тапсырма. Әннен алған әсерлеріңді жеткізу үшін тақырыпқа сай тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды пайдаланыңдар.​

на дороге я споткнулся о камень.

бабушка мне связала носки.от ветра сильного тонкое дерево сломалось.пчела села на цветок.мой ребенок любит прогулки по парку.

бұл кептелісте немесе кептелісте бөлінген.

менің үлкен әжем, шұлықтармен байланысып жүрдім, нәзік жіңішке түйіршіктелген ағаштан жасалған сламалос. менің саябаққа барғысы келеді.

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер

мен жер анамын сендерге айтарым бар. жылдар бойы сендердйн зиянды қалдықтармен ластадындар.ормандарды кажет емес, кедергі жасайды деп кесіп тастадындар. олардың жануарлар үшін қажет екендігін ойламадындар. экологиялық проблеманы колдан жасап отырсындар.токтандар! токтамасан жойыласын . табигатты кінәләма, !