Топтық жұмыс. Жағдаят:"Тәуелсіздік толғауы" атты кеш өткізу тапсырылды. Кештің қалай өткізесіңдер? Топпен ақылдасып, кештің сценарий дайындалған. Сынып ең үздік сценарий таңдасын​

салем 

салем 

сен кайда барасын?  

мен кітапханага барамын 

кітапханадан канда кітап аласын ?

кітаханадан ертегілер аламын 

кітапханада журналдар бар ма?

иә ,кітапханада , айгөлек журналдары бар 

маган журналы керек 

жүр , бірге барайық

әр да өз отбасы бар\ кіші болсада үлкен болсада\ біздің отбасымызда |число| бар\ жас ым|число|\ отбасының басшысы әкем\ ол | где работает| жұмыс істейді\ жасы|число|\ анам  |число| те\ ағам или апам | институт или школа| оқиды/ атам және эжем зейнеткерлер\ мен өз отбасымды жақсы көремін\ біздің үй қашанда думана толы\

біз отбасымызбен ұлыстың ұлы күні-"22 -наурыз" мерекесін асыға күтеміз.ол күні,әжем,анам наурызкөже әзірлейді.бәріміз қазақша киінеміз.киіз үй тігеміз аулаға.ішін сандық,кілем,домыра,доңгелек үстел қоямыз.дастарханның үстін құрт,ірімшік,бауырсақ,қымыз,шұбат т.б. дәмділермен толтырамыз.наурызкөже өте дәмді.наурыз мерекесін айлап тойлаймыз.

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер