Айтылым. 2-тапсырма.

Мәтінді жалғастырып, өз болжамдарыңды ұсыныңдар.

Керекті сөздер мен тіркестер: алаш, ұлт тағдыры, іскерлік, білім-ғылым, ағартушылық қызмет, заман.

​

1.ничего не видно

2.не видно

3.ничего

-о, сәлем, айжан. қайдан келе жатырсың?

-сәлем, назерке. ертең інімнің туылған күні еді. анамның қалауымен оған домбыра сатып алдым.өзі де домбыра үйімесіне қатысып жүрген болатын.

-"нағыз қазақ қазақ емес, нағыз қазақ домбыра" деген керемет сөз есіме түсіп кетті ғой. түрлі ағаштар мен қтан жасалатын ұ лттық аспаптарға мен де ерекше қызығамын. өкінішке орай, олардың ешқайсысымен ойнай алмаймын.

-иә, ұлттық аспаптар шыныменде керемет. оларды әлемге танытып, насихаттап жүрген тұлғаларымыз қаншама? !

- дұрыс айтасың. маған домбыра, қобыз және баян ұнайды. олармен ән шырқап, күй тартқан қазақ азаматтарын көргенде жүрегім елжірейді. бүгін үйіме барған соң міндетті түрде анама айтып, үйірмеге жазылатын боламын.

-жарайсың. ендеше жолымыздан қалмайық.

p. s: барынша жазған түрі

во всех коробках количество орехов одинаковое

1)1+5=6 частей всего

2)1ц=100кг,значит 1ц80кг=180 кг,поэтому

180: 6=30 кг масса первой части

3)30*5=150 кг масса второй части

==================================

2 способ

================================

пусть масса первой части будет х

тогда масса второй 5х

составим уравнение

х+5х=180

6х=180

х=180: 6

х=30 кг масса одной части

5*30=150 кг масса другой части

=================================