5-тапсырма. Берілген үстеулерді құрамына қарай топтастырыңыз. Өзіңіздің толтырған кестеңізді сыныптасыңыздың жазғанымен салыстырыңыз. Сыныптасыңыз қатесіз жазды ма?
Негізгі үстеулер
Туынды үстеулер
Күрделі үстеулер
Үстеулер: шапшаң, қазір, таңсәріде, тектен-текке, әзірше, ертең, қыранша, ерекше, қасақана, ақшалай, күні бойы, кеше, қазақша, кешке дейін, зорға, беделсіз, бірте-бірте, қаржылай, амалсыздан, қыстай, үнемі, соншалық, емін-еркін, түнеугүні, бірқатар, құр босқа, қолма-қол, әуел баста, екіталай.

«қазақ тілі

ол – менің ана тілім!

шафхат, ләззат –

сөйлесем табатыным.

жазғанымда

тізілтіп сөз маржанын

білем анық

бағымның жанатынын.

қазақ тілі

ардағым, ана тілім

анық маған

сөнбестей жанатының

анық маған

болашақ замандарға

бөгделенбей,

бөгелмей, баратының».

біздің мектептің өте өнерлі жәнеде мықты. менің сыныптастарымның бірнешеуі би үйірмесіне (гимнастикаға) қатысады, шаңғы тебу спортына, күреске, волейбол ойындарына катысады. олар көп жүлделі орындармее мадақтама қағаздар алды. біз өзіміздің мектебіміздің мақтанышымыз!

араб жазуымен кай кiтап бiрiншi жазылган? кажется так

отбасы- біздеуең әдемі нәрсе. біз отбасымызбен наурыз мейрамын қалай өткіземіз? біз таңертең тұрамыз тамақ дайындаймыз, үйді жинаймыз ал түскі асқа біз дайындалған тағамды жейміз. біздің елімізде әр қалада концерт қояды. біздің де үйде концерт болады. өткізеді. бәрі отбасының мүшелері жиналады, концерт қарайды. біз бір бірімізге сыйлық сыйлаймыз. кешке біз қала орталығына барамыз және үлкен концерт көреміз. былай біз наурыз мейрамы өткіземіз