3-тапсырма. Мәтінді тыңда. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықта. Түсінгеніңді
баянда. Жоспар құр. Мәтіндегі синонимдерді тауып жаз. Он төрт жасар жігіт (үзінді)

​

менің атым влад. менің мұғалімнің аты( имя учителя вставь). ол өте мейіріді, жаксы . ол бізге екінші   анадай, ешқашан  бізге жаманшылық  істемейді.мен оны құрметтеймін. (обращайся если

ты подарила мне свет всего мира,

ты собрала мне цветы всех краев,

ты дала мне крылья птиц

моя детская привязанность только тебе одной

припев:

лаская, любя, вырастивщая меня

прохладный ветерок, огромный сад для меня

даже когда я выросту, я буду для тебя ребенком

твое настроение я узнаю, прочитав все в твоих глазах

чтобы не быть у тебя в долгу

я искал для тебя все прелести мира

я бы подарил тебе все богатства, но прости меня

я бы подарил тебе солнце и месяц, но не смог достать

припев

прими то, что есть, но то, что я могу тебе дать сейчас

это - детская любовь, мое маленькое сердечко

будь счастлива этому, ведь это только то, что есть у меня

прими и мою песню, посвещенную тебе

монолог-это когда 1 человек рассказывает что то другим: например сидят люди и один человек вышел на сцену и говорит всем а другие слушают ну . а диалог это когда несколько человек разговаривают друг с другом 

салем

-салем

-хал калай?

-жаксы, озiнше?

-менде жаксымын, менiн карыным ашып калды, менмен асханага барайк!

-жаксы, барайк! сенин ен суекти тагам кандай?

-менин ен суйекти тагам мантiлер

-ал менин ен суйектi тагам палау, бирак менде мантiлеррды оте жаксы коремин.

-тусiнiктi

-о асханага жеттiк, ненi аласын?

-мен аламын

-саган кандай унайды

-маган етпен унайды, онда етпен алайк.

менин анам уйде ардайым истийды етпен, жидектермен, итд