6 Мұғалімнің көмегімен мәтіндегі қою
қаріппен жазылған сөздердің мағынасын
түсініп алыңдар. Мәтіннің мазмұнынан
суреттерге қатысты сөйлемдерді
табыңдар. Сақтардың жылқысын су-
реттеп айтыңдар. Антоним сөздерді
қолданыңдар.​

ыңғайлас салалас емес пе

менің ойымша, табиғатқа қатты зиян келтіреді, әсіресе полиэтилен пакеттерін лақтырып тастауымыз керек, олар өлшеулердің ыдырауына жатпайды. менің ойымша, табиғатқа қатты зиян келтіреді. біз қоқыс тастаймыз,

әсіресе ыдырауға және шіруге жатпайтын полиэтилен пакеттері.

атмосфераны зауыттармен, машиналармен ластаймыз. фабрикадан қалдықтарды өзендерге тастаймыз, сол арқылы қтар өледі. өрт қауіпсіздігі ережелерін сақтамағандықтан ормандардағы алау жануы үлкен өрт болып, тірі жанды жануы мүмкін. ағаштар, оттегі аз болады, бірақ ақылға қонымды және соңғы жылдары оның зиянын және оны қалай түзетуге болатынын ойлай бастады. егер бұл бастамада ол дәйекті түрде әрекет етсе, жақын арада табиғатқа зиян айтарлықтай азайуы мүмкін.

алтын, аймақ, аға, жиен, бажа, араб және иран тілдерінен енген сөздер.

закон, зауыт,  сот, старшын орыс тілінен енген сөздер.

-сəлем,аида

-сəлем,айша

-аида сен қандай олимпиада жеңімпаздарын білесің?

-мен серік сəпиев,бақтияр артаев,бекзат саттарханов,денис тен жəне ольга шишигина деген жеңімпаздарды білемін.ал сен білесіі бе айша?

-жоқ білмеппін.ондай нəрселерге мен қызыққан емеспін.

-ал мұның жаман,айша

-жарайды болды,аида енді біліп жүремін.үлкен рахмет саған.

-жарайды.сау бол,айша.

-көрескенше.

вот надеюсь я заслужила .☺