6-тапсырма. Мәтіндегі етістіктерге өзгелік етістің жұрнағын жалғап, сөйлем құра.

ғалым да , шахтер де бас иетін,ұстазым, бар сенің қасиетің.білім берген, ой берген, ақыл берген,көз алдымнан кетпейді асыл бейнең.

кланяются ученый и шахтер

учителю, в котором много ценных качеств

дававщий знания, мысли и ум

никогда не забуду твой образ

күтеді біздерді үміт алдан,ұстазым, мен сені ұмыта алман.үйретем деп өмірдің парасатын,ағарды ғой біз үшін қара шашың…

нас ждет светлое будущее,

но, учителя  забыть я  не смогу 

ты потратила так много сил

чтобы научить нас всему

өзінің бүкіл тарихында дәмді құс еті мен жұмыртқаны жейді, төмен түсіп, қауырсындардан жылынып, жұмсақ заттар жасайды. жәндіктермен қоректендіретін құстарсыз тиімді ауыл шаруашылығы мүмкін емес: олар өсімдіктерді жәндіктер зиянкестерінен қорғауға арналған табиғи биологиялық қару. құстар біздің көзіміз бен құлақтарымызды қуантады: осы әдемі және шулы тіршіліксіз әлем өте скучно еді. құстар жиі үйде сақталады, олар шынайы үй жануарлары.

біз қалада халық аспаптарының концертін өткіздік. мен сонда барып, анамнан билет сатып алуын сұрадым. кешке біз билеттерді сатып алып, ұлттық аспаптар концертіне барды. біз бірінші қатарда отырдық. біз ұлттық аспаптарда ойнаған музыканттарымызды жақсы көре алдық. домбра, қобыз, бугышақ, керней, сайбзы. музыка өте әдемі болды. менің анам мен мен музыканттар қалай ойнағанын айғайлады. ал музыканттар ақылмен ойнады. біз оны шынымен жақсы көрдік. бұл менің достарыма арналған ұлттық аспаптар концерті туралы айтып бердім. және ол. біз осы концертке баруды шештік. қазақстанда тұратын әрбір өз отанын, өз халқын жақсы көруі және олардың дәстүрлерін ұмытпауы керек деп ойлаймын.