2-тапсырма. «Броундық қозғалыс» ойыны. Әр ұл бала екі қыздан:1. Саған қандай зергерлік бұйымдар ұнайды?2. Сен зергерлік бұйымдардың қай түрін пайдаланасың? – деп сұрайды.3. Сауалнама алынып болған соң сыныпта кімде қандай зергерлік бұйымбар екені нақтыланады.Қазақтың ұлттық этикеті мен сөз әдебінің үлгілерін пайдалан:«Өтінемін!», «АЙТЫП Жіберші», «Рақмет!», «Көп жаса!» Т. С.С. қазақтың ұлттықЭтикеті, сөз әдебіне қатысты орамдарын қолдан.​

теңге алу қателеспесем

мен орысша  бiлемiн. 

сен казакша сойлейсiн.

анам татарша тусiнедi.

акем агылшынша бiледi.

агам  немiсше жазады.

кажется так

отбасымның демалысы

сәлем айнур!

сәлем кенесары!

айнұр   демалыста сен қайда болды?

мен           болды

сен не көрді?

мен         көрді

саубол?

саубол?

где я пропустил ты вставь свое слово там например мен каркаралыда болды мен онда тау корды 

1. ата-анам маған қандай жануарларды ұстауға рұқсат етті? (какое животное разрешили держать мне родители? )

2. неге мен көжектерді торда ұстаймын? (почему я держу крольчат в клетке? )

3. туған күніме оларды кім сыйлады? (кто подарил мне их на день рождение? )

4. көжектерге шөпті кім береді? (кто дает траву крольчатам? )

5. сәбізді көжектер қалай жейді? (как они кушают морковку? )

6. тағы қандай жануарым бар? (какое у меня еще есть животное? )

7. күшігім қандай? (какой у меня щенок? )