2-тапсырма.
Берілген суреттерді қатыстырып, «Болашақ жастардың қолында » тақырыбында
диалог құрастырыңыз. Жастар мәселесін көтеріңіз. Сейлеңіз және тыңдаңыз.
«Сөйлеуші –тыңдаушы» позициясын ауыстырып отырыңыз.
РЕБЯТ умоляю ​

бидин мектепте сабактар конилди жани жаксы отеди , олар маган унайды

көпшілік мінетін көліктер олар: автобус,пойыз,ұшақ,трамвай,метро т.б.әдептілік сақталу керек.олар мынадвй:

1.шылым шегуге болмайды.

2.ұялы телефонмен айқайлап,немесе жан-жағындағы ға қатты айқайлап сөйлемеу керек.

3.үлкен және мүгедек жандарға орын беру керек.

4.қоғамдық көліктер ішіне қоқыс тастап,ластамау керек.

5.жол ақысын міндетті түрде төлеу керек.

6.жүргізушіге кедергі келтірмеу керек.

1)наурыз туралы ежелгі аңыз

2)наурыз сөзінің шығу тарихы

3)уыз сөзінің шығу тарихы

4)наурыз туралы қате ой

5)наурыз дәстүрлері

6)наурыз-бірліктің мерекесі

6-тапсырма

1.нұх пайғамбар- исламда аса құрметтелетін пайғамбпрлпрдың бірі.

мысал: нұх пайғамбар туралы әңгіме аңыз емес ақиқат,бұған сен.

2.топан су басу-толассыз, яғни аймақты су шайып кету қаупі.

мысал: топан су басқан аймақтарға барып,көмектес.

3.наным-сенім-ң белгілі бір мәліметтерді, құбылыстарды, ойлар мен көзқарастарды, пікірлерді еш күмәнсіз қабылдап, мойындауында көрінетін  психиканың  ерекше күйі.

діни илану, діншілдік наным;

сену, нану.

мысал: қазақ халқының наным-сенімдері өте көп,сен мұны білуге тиіссің.

4.төрт түлік-түйе, жылқы, сиыр және қой-ешкі малдары. жұп, аша, айыр тұяқты және тақ, тік тұяқты болып бөлінгенімен, олардың бәрін қосып халық аяқты мал деп атайды.

мысал: төрт түлік жайлы ертегіні оқы да,әпкеңе өз пікіріңді айтып бер.

вот! бата на наурыз!