1. Мұраттың аурушаң болуының 4 себебін атаңыз.​

менің тұған жерім қазақстан. қазақстан көп ұлтты, егеменді мемлекет. халқының саны  17 млн. қазақ елінде тұратын ң отаны - қазақстан мемлекеті. 1991 жылы 1 желтоқсанда президент сайлауы болды. тұнғыш призидент болып нұрсұлтан назарбаев сайланды. 1991 жылы  16 желтоқсанда қазақстан тәуелсіз болып жарияланды. 1992 жылы қазақстан республикасының елтаңбасын, мемлекеттік туын және әнұранын бекітті.

қазақстан құқтық мемлекет. қазақстанда 30 мемлекеттің елшілігі бар. қазақстанның негізгі халқы - қазақ халқы. қазақстан қазір дүние жүзі мемлекеттерімен қ және мәдени байланыстар жасауда. ал 1993 жылы қараша айында ұлттық ақша - теңге айналымға түсті. бірінші бетінде қазақ халқының ұлы бейнеленген. 2006 жылы қарашаның 15-інде теңгенің жаңа түрі айналымға енді.

қазақстанның бас қаласы және астанасы - астана. астана сарыарқа даласында, есілдің жағасында орналасқан.

қазір астана өте әдемі қала.

біз қазақстанда тұратынымызды мақтан етеміз. біздің жерімізде көптеген өзен, көл мен су қоймалары бар. бір неше млн. гектар жерді орман алып жатыр.

қазақ жері  - пайдалы кендерге өте бай. қазақстан табиғаты өте әдемі, біз отанымыздың табиғатын сүйеміз!

біз қазақстан азаматы екенімізді мақтан етеміз! дербес, тәуелсіз ел болу қандай бақыт!   бүгінгі қазақстан білімді, дербес, жоғары мәдиниетті, ған ел. гүлдей бер, қазақстан менің отаным!

Будьте сами примером для своего ребенка. ребенок многое берет от своих родителей, можно сказать «впитывает» в себя некоторые качества родителей. и, конечно же, мы понимаем, что все в этом мире относительно, что даже у неблагополучной семьи может вырасти целеустремленный ребенок.поддерживайте ребенка в его начинаниях, подталкивая его делать работу () до конца.мотивируйте и поощряйте ребенка за любое проявление активности и инициативы. если сложная для него, ему закончить её вместе. хвалите ребенка в процессе выполнения (или игры), за любое достижение, будь то самостоятельный прием пищи, сбор домика из кубиков, уборка за собой игрушек и т.п.не делайте за ребенка то, что он может сделать сам, к примеру, достать недалеко лежащую яркую игрушку, есть, убирать за собой.играйте с ребенком в сюжетно-ролевые игры или организуйте такую игру с его сверстниками. в них обычно ставится , которой нужно приложить мысленные и усилия, например «вылечить», «накормить», «уложить спать» и т.д. такие игры повышают сообразительность, и упорство. важным моментом является то, что игра должна приносить удовольствие и радость. у ребенка с детства может появиться интерес к той или иной профессии.усложняйте постоянно . разбивайте их на составные части. это учит ребенка составлению плана в будущем.устраивайте состязательные игры – это всегда желание победить, добиться желаемого результата. чувство «победителем» ребенку запомнить это ощущение и он захочет его испытать вновь и вновь.постоянно объясняйте ребенку, что для того, чтобы добиться цели (мечты), нужно прикладывать немало усилий и труда.начни и закончи эссе, что-то убери