3- тапсырма. Вместо точек вставьте глаголы. Употребите в ответах слова
данные в скобках. Переведите.
Жолдасым маған шахмат ойнауды ... . Назар емтиханға ... . Арыстан
сабаққа ... . Қарлығаш кітап ... . Рахат мені ... . Шынар жиналыста ... . Олар
сағатқа ... . Әмірді жұмыс істе деп ... . Балалар неге ...? Сендер неге ...? Кілтті
бізге ... . Рахат не істеп ...?

(оқыды, отырды, даярланды, шулады, үйретті, үгіттеді, кешікті, барды,
күлді, берді, сөйледі, шақырды).

Жолдасым маған шахмат ойнауды үйретті. Назар емтиханға даярланды. Арыстан сабаққа кешікті. Қарлығаш кітап оқыды. Рахат мені шақырды. Шынар жиналыста шулады. Олар сағатқа барды. Әмірге жұмыс істе деп сөйледі. Балалар неге күлді? Сендер неге бармадыңдар? Кілтті бізге берді. Рахат не істеп отырды?

қтардың ең қызықты ерекшеліктерінің бірі - сырттан қарап, күшті және әлсіз жақтарды бағалау мүмкіндігі. өздерінің қолында не істей алатындығын жақсы біле отырып, осы белгісінің өкілдері өздерінің жеке тұлғаларына өте ирониялық болып көрінеді, бірақ олар өзгелерден маңызды екенін талап
етеді.

қтардың келісімділігі бір-бірінен ерекшеленбейді: олар өздерінің уәделерінен бас тартуы немесе олар туралы ұмытып, өз көзқарасын күніне бірнеше рет өзгертіп, жалпы достықты бағалап, нақты достардың мүддесін құрбан етуі мүмкін. кейде бұл белгілердің өзгелерін өзгелердің көзімен
безендіру немесе кез-келген себептермен безендіру үшін жатыр.

синонимы

сындыру-қирату

күш-қайрат

қолдану-жарату

зорға-әрең

біраз-едәуір

антонимы

жіңішке-жуан

аз-көп

тез-жай

көп-аз

қауіпсіз-қатерлі