Составить диалог 8-10 предложений на эту тему Өзге ұлт өкілдері Наурызда қандай ас әзірлейді? Ұлттық тағамдардың мәні, құрамы,
ерекшеліктері жайында айтып беріңіз. Б. Ж.Бопайұлы «Қазақы наурызнама» кітабынан
мысалдар келтіріңіз.

фонетический разбор:

атамекен [а т а м и к е' н]

а[a]д/ты, жуан, ашық,езулік

т[т] д/сыз, қатаң, шұғыл

а[а]д/ты, жуан, ашық, езулік

м[м] д/сыз, үнді,шұғыл

е[и] д/ты, жіңішке, езулік, ашық

к[к]д/сыз, қатаң, шұғыл

е[е'] д/ты ,жіңішке, езулік, ашық

н[н]  д/сыз, үнді,шұғыл

лексический разбор:

слово атамекен   имеет одно значение (родина)

употреблено в значении родина

синонимы: тұған жері

не знаю что ещё написать

скот полезен тем что можно ничего не покупать в магазине ещё деньги при этом получать свежие продукты.например карова даёт молоко , из молока можно получить разные продукты.а молоко козы полезно для здоровья .овцы нам мясо , шерсть которую можно продать. ещё лошадь ,езда верхом на лошади
полезна для здоровья и даёт мясо ,а если конь породистый то можно подзаработать продав его

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер

(48+22)=70 (22+48)=70 таким образом во всех 4 коробках одинаковое количество орехов