Ананың балаларына деген сүйіспеншілігінің мәні неде деп ойлайсындар?​

қтардың ең қызықты ерекшеліктерінің бірі - сырттан қарап, күшті және әлсіз жақтарды бағалау мүмкіндігі. өздерінің қолында не істей алатындығын жақсы біле отырып, осы белгісінің өкілдері өздерінің жеке тұлғаларына өте ирониялық болып көрінеді, бірақ олар өзгелерден маңызды екенін талап
етеді.

қтардың келісімділігі бір-бірінен ерекшеленбейді: олар өздерінің уәделерінен бас тартуы немесе олар туралы ұмытып, өз көзқарасын күніне бірнеше рет өзгертіп, жалпы достықты бағалап, нақты достардың мүддесін құрбан етуі мүмкін. кейде бұл белгілердің өзгелерін өзгелердің көзімен
безендіру немесе кез-келген себептермен безендіру үшін жатыр.

бір нәрсе өзі түкті шұбар ала,сипаты бек асып тұр көрсең жаңа.ішінде шығар жері қиын екен,егер де қолға түссе болар пана./пұшпақ ішік/.

бір нәрсе менен биік,кейде менен аласа.мұндай қызық дүниеде,көріп пе едің тамаша./бөрік/.

атамдікі - шошақ,апамдікі - жалпақ./атамның тымағы мен        апамның кимешегі/.

төрттен қосқан басы бар,маңдайында шашы бар.өзің көрген баяғы,салпылдайды сабағы./тымақ/.

дөп-дөңгелек басы бар,маңдайында шашы бар.өзің көрген баяғы,сапылдайды сабағы./тымақ/.

мұғалімім ақылды,

білімімді көтерді.

мектептегі анам,

ол жақсы .

әр-қашан болыңыз есімде,

жақсылық тілейді бәрі де.

-салем сен кай мектепте окисын? ( каком ты школе учишься? )

-салем. бесинши мектепте, 6''а'' сыныбында окимын. сен ше? (. я учусь на пятом школе, в классе 6 '' а'' )

-менде бесинши мектепте окимын, 6''г''сыныбында.(я тоже учусь на пятом школе, в классе шестой '' а'' ).

-онда мектепте бирге барайык? (тогда давай идём вместе в школу? )

-жарайды. кеттик.

(окей,идем)