Сұрақтарды оқы. Жауабын мәтіннен тап.1.Океанариум дегеніміз–не ?2.Казақстанда Океанариум қашан және қай қалада ашылды?3.Бұл​ Океанариум не себепті рекордтар кітабына жазылды?4.« Думан» Океанариумына қанша тонна мұхит құмы​ әкелінген? 5.Бұл​ жасанды Океанариумға​ қанша литр су керек болды?6. Океанариумда​ шанамен неше​ теңіз жануары бар?​

  народная - неоценимое духовное наследие которое считается национальной ценностью

мұғалім =  ұстаз

оқушы = үйренуші

перевод не нужен, ибо слова значат одно и тоже.

уровень навыков мышления

применение

время выполнения

15-20 минут

1

внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.

один день работает в кожанасырском саду. было время цветения. после обеда кожанасыр отдыхает под деревом. увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. абрикосовое дерево большое. листья веток прочные. но плоды маленькие и мягкие. стебель тыквы и листья слабые. а плоды большие и жесткие. это не совсем правильно. потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". именно тогда в голову попадает абрикос. как говорит шежанасыр, застреливший с места . ответ: :

"я так не оскорблял природу. все в природе на своем месте. если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". почему? ответ :

действительно в природе есть огромное равновесие. каждый имеет свое место. каждый

что-то сделано замечательно. и это подчинено закону природы. зря все это-не бесплатно. есть ли тот, кто думает об этом! …

вроде это

когда мы писали так