,
3. суреттегі ғимараттардың атауын қатыстырып
құра.
• құраған сөйлемдеріңді жазып, әр сөйлемде неше сөйлем мү-
шесі бар екенін айт. сөздің үстіне оған қойылатын сұрақты жаз.
кімдерге?
не?
үлгі: ға бәйтерек мұнарасы ұнады.
қайтті?
98​

окушула - 4 слога

о [о]-гл,безуд.

к [к]-согл, тв, глух.

у [у]-гл, безуд

ш [ш]-согл, тв, глух

у [у]-гл, уд.

л [л]-согл, тв, зв

а [а]-гл, уд.

7 букв, 7 звуков

странное слово, ты не опечаталась?

компьютер - дос және жау болып табылады!

компьютер көру үшін зиянды.

компьютер омыртқа үшін зиянды

компьютер электромагниттік толқындарды шығарады.

компьютер – и друг, и враг!

компьютер вреден для зрения.

компьютер вреден для позвоночника

компьютер излучает электромагнитные волны.

-о, сәлем, айжан. қайдан келе жатырсың?

-сәлем, назерке. ертең інімнің туылған күні еді. анамның қалауымен оған домбыра сатып алдым.өзі де домбыра үйімесіне қатысып жүрген болатын.

-"нағыз қазақ қазақ емес, нағыз қазақ домбыра" деген керемет сөз есіме түсіп кетті ғой. түрлі ағаштар мен қтан жасалатын ұ лттық аспаптарға мен де ерекше қызығамын. өкінішке орай, олардың ешқайсысымен ойнай алмаймын.

-иә, ұлттық аспаптар шыныменде керемет. оларды әлемге танытып, насихаттап жүрген тұлғаларымыз қаншама? !

- дұрыс айтасың. маған домбыра, қобыз және баян ұнайды. олармен ән шырқап, күй тартқан қазақ азаматтарын көргенде жүрегім елжірейді. бүгін үйіме барған соң міндетті түрде анама айтып, үйірмеге жазылатын боламын.

-жарайсың. ендеше жолымыздан қалмайық.

p. s: барынша жазған түрі