Мәтіндерді оқып, жазу түрлерінің айырмашылығын анықтап, дәптерге жаз. буын жазуы, пиктографиялық жазу, идеографиялық жазу.

нур отан, жас отан ,отанымыз казакстангулдене бер,жайнай бертауелсизим казакстанелимизди нурландырганталай шынды багындырганхалкымызды тату кылганкошбасымыз нурсултанел басымыз,кошбасымыз,назарбаев нурсултанжаса манги,жаса елим  тауелсизим !

отан-жерiм, отан-суым,отан-куат,нар бередi.  отан -уран,отан-туым,отан мангi гулденедi.

оқушылы - 4 буын, о – ашық, қу – ашық, шы- ашық, лы- ашық.

о - дауысты, жуан, ашық, еріндік;

қ - дауыссыз, жуан, қатаң;

у - дауысты, үнді,қысаң, еріндік

ш - дауыссыз, қатаң, жуан

ы - дауысты , қысаң, жуан, езулік

л -дауыссыз, үнді, жуан

ы- дауысты ,
қысаң, жуан, езулік

сөзде 7 әріп, 7 дыбыс бар.

міне осылар мақал- мәтелдер

уровень навыков мышления

применение

время выполнения

15-20 минут

1

внимательно слушайте текст, продолжайте мысль и развивайте событие.

один день работает в кожанасырском саду. было время цветения. после обеда кожанасыр отдыхает под деревом. увидев на дереве растущие абрикосы и жердег тыква: «я восхищаюсь этой природой. абрикосовое дерево большое. листья веток прочные. но плоды маленькие и мягкие. стебель тыквы и листья слабые. а плоды большие и жесткие. это не совсем правильно. потому что плоды абрикоса и тыквы менялись". именно тогда в голову попадает абрикос. как говорит шежанасыр, застреливший с места . ответ: :

"я так не оскорблял природу. все в природе на своем месте. если бы на месте абрикоса была тыква, я бы не выживала". почему? ответ :

действительно в природе есть огромное равновесие. каждый имеет свое место. каждый

что-то сделано замечательно. и это подчинено закону природы. зря все это-не бесплатно. есть ли тот, кто думает об этом! …