Кудыкка тукырме суды токпе тунде суга барма

мен мектепке аптасына алты күн барамын сондықтан менде тек бір күн ғана демалыс-жексенбі

жексенбі күні басқа күндерге қарағанда кешірек тұрамын

күнге кешке жолдастарыммен кездесіп тұрамын

біз музыка тыңдаймыз немесе бейне таспа көреміз

егер көшеде жауын жауып тұрса мен үйден шықпай кітап оқып теледидар қараймын

-о, сәлем, айжан. қайдан келе жатырсың?

-сәлем, назерке. ертең інімнің туылған күні еді. анамның қалауымен оған домбыра сатып алдым.өзі де домбыра үйімесіне қатысып жүрген болатын.

-"нағыз қазақ қазақ емес, нағыз қазақ домбыра" деген керемет сөз есіме түсіп кетті ғой. түрлі ағаштар мен қтан жасалатын ұ лттық аспаптарға мен де ерекше қызығамын. өкінішке орай, олардың ешқайсысымен ойнай алмаймын.

-иә, ұлттық аспаптар шыныменде керемет. оларды әлемге танытып, насихаттап жүрген тұлғаларымыз қаншама? !

- дұрыс айтасың. маған домбыра, қобыз және баян ұнайды. олармен ән шырқап, күй тартқан қазақ азаматтарын көргенде жүрегім елжірейді. бүгін үйіме барған соң міндетті түрде анама айтып, үйірмеге жазылатын боламын.

-жарайсың. ендеше жолымыздан қалмайық.

p. s: барынша жазған түрі

щаа вот начало сори не на каз

мен - өте ашық . сондықтан да менің достарым өте көп. алайда, сол достарымның ішінде өзіме ең жақын, қиыншылықта жұбатып, қол ұшын беріп, қуанышты кезеңдерде өзіммен бірге қуанатын досым - (имя друга в им.падеже). мен оны сыйлаймын, жақсы көремін. екеуміз шағымыздан-ақ дос болып, қазірге дейін айырылмас жолдастармыз. бір-бірімізді сөзсіз-ақ түсінеміз. қиын кезеңдерде бір-бірімізге көмектесіп жүреміз. ол - менің жан досым.