Кім? кімдер? не? нелер? сұрақтарына жауап беретін бірнеше сөз жаз. оларды қатыстырып сөйлемдер құра.

Ответы

Ответ дал: Belka1985

Кім? 1)оқушы: әр бір оқушы мектептің тәртібіне бағынуы керек. 2)мұғалім: мұғалім біздің екінші анамыз. 3): ол әр дайым сабақта бұзықтық істейтін. кімдер? 1)аналар: аналар көзінің қарашығындай сақтайды. 2)әжелер: әжелер немерелеріне қызықты ертегілер айтып береді. 3): көшеде доп ойнап жүр. не? 1)кітап: кітап білім бұлағы. 2)доп: көшеде доп ойнап жүрген еді. 3)ағаш: ол жерде ұзын ағаш өсетін. нелер? 1)гүлдер: бақшаға көп гүлдер отырғызылды. 2)машиналар: көшеде көптеген машиналар бар еді. 3)үйлер: қалада үлкен үйлер көп.

Спасибо

Ответ дал: medyankin36

Сан есімнен болады. мысалы: алты екіге бөлінеді зат есімнен болады.есімдіктен болады. бұл - менің келешектен күткен үмітім.заттық мағынада қолданылып, атау тұлғада тұрған сын есім , есімше және тұйық етістік сөйлемде бастауыш бола алады: мысалы: жақсы (сын есім) - көпке ортақ (мақал). оқыған (есімше) білер әр сөзді. (абай). отанды қорғау (тұйық етістік) - абыройлы іс

Спасибо

Ответ дал: Гость

фонетический разбор:

атамекен [а т а м и к е' н]

а[a]д/ты, жуан, ашық,езулік

т[т] д/сыз, қатаң, шұғыл

а[а]д/ты, жуан, ашық, езулік

м[м] д/сыз, үнді,шұғыл

е[и] д/ты, жіңішке, езулік, ашық

к[к]д/сыз, қатаң, шұғыл

е[е'] д/ты ,жіңішке, езулік, ашық

н[н] д/сыз, үнді,шұғыл

лексический разбор:

слово атамекен имеет одно значение (родина)

употреблено в значении родина

синонимы: тұған жері

не знаю что ещё написать

Ответ дал: Гость

шұбытылған жіптей ұзын жол неге? доңғалақтар дөп-дөң ол неге? ойлап-ойлап, әрлі-берлі қарасаң, бұл арада құпия бар тамаша! жібі-жол да, ораушы-доңғалақ. тауыса адлмайды доңғалақтар жолды орап.